中国石拱桥赏析

《中国石拱桥》赏析 关于中国石拱桥，大家的了解有多少呢?今天我分享的《中国石拱桥》赏析，一起来分享下吧。 简介 茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ，字唐臣，江

大班美术-中国石拱桥

时 间课 时科目活动名称2.中国石拱桥（欣赏、绘画）活动目标1.欣赏各种不同造型和色彩的石拱桥，了解中国石拱桥的基本结构。2.想象并设计现代的石拱桥。3.尝试表现物体的前后关系，愿意添加一些与主体有关

《中国石拱桥》课文结构分析

?中国石拱桥?课文结构分析1、层次结构：第一局部〔1〜2段），总说石拱桥的特点：形式优美，结构巩固。第二局部（3〜8段），说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构巩固， 历史悠久。第三局部〔第9段〕，说明

《中国石拱桥》课堂小结

《中国石拱桥》教学设计八、课堂总结。本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的

中国石拱桥备稿六步

蚇层次羇全文共分为10个自然段，分别意思如下：蒆第一自然段，介绍一般石拱桥的特点，使用比喻――“我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’，把水上拱桥形容为‘长虹卧波’。薀第二自然段，介绍石拱

中国石拱桥教案范文

中国石拱桥教案范文 第一篇：《中国石拱桥》教案设计一 第二篇：中国石拱桥教案 第三篇：中国石拱桥教案 第四篇：《中国石拱桥》教案1 第五篇：《中国石拱桥》教案 更多相关范文 《中国石拱桥》教案设计一

《中国石拱桥》教案赏读

教案《中国石拱桥》教案赏读一、引言1.1设计意图：通过引入石拱桥的历史背景和艺术价值，激发学生对石拱桥的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：介绍石拱桥在中国古代建筑中的重要地位，以及石拱桥的特点和魅力

中国石拱桥教案

中国石拱桥 茅以升目的要求：1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感

中国石拱桥教案

中国石拱桥 茅以升目的要求：1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感

中国石拱桥优秀教案

《中国石拱桥》优秀教案导入：建筑园林，名胜古迹是人类创造活动的事物记录，体现了人民群众的智慧，具有丰富的文化内涵。同学们，，让我们一起走进茅以升的《中国石拱桥》，透过作者专业化的精确的介绍，来领略中国

中国石拱桥 (3)

“目标分层有效教学”教学案参与备课教师：王华、陈军、洪伟、于文慧学科语文执教 教师执教 班级审核孙显梅课题《中国石拱桥》授课时间1、 理解怎样抓住事物特征进行说明.2、 体会说明文语言的准确性.3、

《中国石拱桥》,6

《中国石拱桥》,6教学目标：1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我