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多媒体课件在初中历史教学中的运用_3[修改版]
第一篇:多媒体课件在初中历史教学中的运用_3多媒体课件在初中历史教学中的运用 石河子第二十中学 吴成山 【摘要】 初中历史课由于学生的认识水平,再加上学生的学习动机、目的不明,学习兴趣不浓,这一切极大
历史学科教育学
- 历史学科教育学 - 华南师大历史文化学院张向阳zxy6990@gmail.com - 《历史学科教育学》导言 - 自有劳动
初中语文教学论文用“过程与方法”的课程目标指导初中历史课教学设计通用
用“过程与方法”的课程目标指导初中历史课教学设计 【内容提要】历史教师的教学设计是教师教好课的先决条件,它是保证教学效果,提高教学质量的一个十分重要的环节。全 日制义务教育《历史课程标准》中的一个
2024年初中历史教师个人年度工作总结模版(2篇)
2024年初中历史教师个人年度工作总结模版尊敬的领导、同事们:大家好!我是2024年度初中历史教师,现对我过去一年的工作进行总结汇报。过去的一年,我认真履行了历史教师的职责,积极投入到学校的教育教学工
如何在初中历史教学中创设情境
如何在初中历史教学中创设情境 摘要:教学情境的创设是初中历史教学过程重要的环节。创设浓郁、良好、愉悦的教学情境,让学生在情境中去感知历史,进而达到理解与认识的升华,这有利于完成教学任务,达到教学
《古代手工业的进步》教学反思
《古代手工业的进步》教学反思 难忘的一课:《古代手工业的进步》教学有感 阳春三月,春暖花开。在这美丽的季节里,我上了一堂令我难忘的课。之所以难忘,是因为这是我第一次尝试上历史翻转课,更因
浅谈初中乡土历史教学
浅谈初中乡土历史教学 乡土历史,也称地方史,指省、自治区、直辖市所属空间范围内人的活动的历史,是相对于全国的历史而言。乡土史具有一定的地方性,它既是全国历史的一部分,又有着地区、民族的特色。乡土
历史心得之谈心理学原理在中学历史教学中的运用
历史论文之谈心理学原理在中学历史教学中的运用 谈心理学原理在中学历史教学中的运用 邱赛云 摘 要:在中学历史教学中,教师能够自觉运用心理学理论指导教学,才会充分尊重学生的个性,注重发掘学生的潜能。通过
(模板)2024中学工作总结三篇
2024中学工作总结三篇 中学工作总结 篇1 一、课题前期准备工作 本课题前期准备工作比较扎实,为课题研究的正常进行奠定了基础。 主持人方小教副教授,长期从事中学政治教师的培训教学工作,特别是经
2024历史教师工作总结与反思
2024历史教师工作总结与反思课题研究开始后,按照课题的要求,我开始有计划的阅读一些相关的历史教学理论图书,其中包括《新编历史教学论》。《新编历史教学论》中提出“在历史教学中运用现代化教学手段,是中学
历史细节与历史课堂
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn历史细节与历史课堂作者:郑青青来源:《读写算》2010 年第 02 期【摘要】 本文从对当前课堂教学中的问题思考入手尝试探讨教学细节在历史课堂
多媒体辅助高中历史课堂教学的现状调查的研究__--__以新乡市第二中学为例
摘要 在信息技术飞速发展和教育改革不断推进的今天,将现代信息技术与不同学科课程 进行整合不仅是时代发展的要求,也是我国全面推进基础教育改革和提高国民素质的需 要。当前在历史教学中应用多媒体辅助教学手段