初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

历史教学论文如何做好素质教育下的中学历史教学

历史教学论文如何做好素质教育下的中学历史教学 摘要:素质教育下中学历史教师如何实现素质教育?本文从历史教师所应具有的素质,创新教学方式、方法和体现历史的价值等三个方面来论述 ,以此体现历史教学的

初中历史教学论文问题教学法在中学历史教学中的运用

问题教学法在中学历史教学中的运用问题教学法源远流长，古希腊就有了问题教学法。20世纪初，杜威曾提倡过问题教学。五六十年代开始， 随着科技的迅速发展，世界性课程改革运动的开展和思维心理学研究的深入，问题

中学历史教学方法论文

中学历史教学方法论文 中学历史教学方法论文 摘要；历史与现实的结合是相当严密的，现实是历史的延续只要我们擦亮眼睛、用心观察，历史就在我们身边！总之，作为中学历史教师，我们的教学方式一定要切合学生的认识

初中历史教学论文浅论考古学对中学历史教学的影响通用

浅论考古学对中学历史教学的影响内容提要：考古学的发展大大促进了历史研究的深入，在新的课程改革下的中学历史教材也不断运用考古学的研究成果，本文就如何在中学历史教学过程中借鉴与运用考古学的理论与方法以及研

中学历史教学研讨的论文

中学历史教学研讨的论文 　　“人文”二字，泛指人类社会的各种文化现象。在中国，“人文”一次最早出现于《易经》中“观乎天文以察时变，观乎人文以化天下”。人文在《易经》中是一个比较宽泛的概念。中国古代的人

初中历史教学论文中学历史教学与学生能力培养

中学历史教学与学生能力培养　　历史教学是中学教育的基础课，它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力三大任务。面对当今知识经济的发展，历史教学更应该把培养学生的能力摆在十分重要的战略地位。　　一、

初中历史教学论文 让新的教育思想引领中学历史教学

让新的教育思想引领中学历史教学     富洋随着新一轮基础教育改革在全国迅速展开，各种新理念、新内容、新方式也相继出台，有力地冲击着“传统教育”的各种弊端，这也是适应了时代的发展需要。但同时应看到：我

初中历史教学论文论中学历史新课改与高师历史教学

论中学历史新课改与高师历史教学       摘要：中学历史新课标的制定，对历史教学提出了全新的要求，对教师教育也提出了新的课题，要求师范院校的学生提高实践水平和研究性学习能力，拥有现代教育、教学理念。

初中历史教学论文论中学历史新课改与高师历史教学

论中学历史新课改与高师历史教学       摘要：中学历史新课标的制定，对历史教学提出了全新的要求，对教师教育也提出了新的课题，要求师范院校的学生提高实践水平和研究性学习能力，拥有现代教育、教学理念。

初中历史教学论文 新课程下中学历史教学的能力培养

新课程下中学历史教学的能力培养　　【内容提要】新课程倡导的学生自主学习和探究型学习，打破了原来的教学法则，教学方式由“知识传授型”向“能力方法传授型”转化，阅读能力和思维能力，即历史学科特殊的学习能力

浅谈新课改下的中学历史教学评价论文

浅谈新课改下的中学历史教学评价论文 　　历史教学评价是指历史教师根据课程标准，运用科学方法对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进展价值判断的过程。本文浅谈新课改下的中学历史教学评价，欢送阅读