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教育测量与评价总结

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教育测量与评价

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教育测量与评价作业答案

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免师教育硕士学科(英语)教育测量与评价课程作业

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教育测量与评价总结

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教育测量与评价

《教育测量与评价》模拟试卷一、概念辨析(4×5)1、效度与信度信度:是反映测验成绩在不同条件下的一致性、连续性程度的指标。任何测量都必须具有客观性和可靠性,即测量结果不能随测量者、时间、地点的变化而变

教育测量与评价

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化学教育测量与评价

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化学教育测量与评价

- 化学教育测量与评价 - 第二部分 - - 化学教学测量与评价 - 一、传统评价的误区二、重新认识评

化学教育测量与评价

- 第一章 化学教育测量与评价概述 - 主讲人:杜杨西南大学化学化工学院 - - - 本章内容

化学教育测量与评价

第一章 绪论1.1问题的提出教育部制定和颁布的《普通高中课程方案(实验)》进一步明确了普通高中教育的性质和培养目标,倡导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,特别强调“立足于学生适应现代生活和未来