初中-心理健康-《悦纳自我》教学设计

《悦纳自我》教学设计一、教学内容：《悦纳自我》二、设计理念：美国心理学家指出：“自我接纳是主观幸福感的因素之一。”一个自我 不接纳者，他的内心会产生很大的矛盾与冲突。马斯洛在需要层次理论中提到，要想在

小学生心理健康教学设计

小学生心理健康教学设计教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解当代独生子 女心理疾患及其形成的原因，并认识培养心理承受的重要性，激发学 生对培养自身心理承受力的兴趣与自觉性，培养学生的

中小学教师心理健康培训总结

中小学教师心理健康培训总结一、培训目的和内容中小学教师心理健康培训的目的在于帮助教师认识到自身心理健康的重要性，提高教师的心理适应能力和抗压能力，培养积极健康的心态和健康的生活方式，从而更好地应对工作

心理健康c证培训心得

心理健康c证培训心得最近我参加了一场心理健康C证的培训，这是一次非常有收获的学习经历。在此，我想分享一下我的心得体会。首先，我要感谢培训的组织者和讲师们，他们非常专业和敬业。他们通过系统的课程安排和丰

三年级心理健康教案

教案三年级心理健康教案一、引言1.1心理健康是儿童健康成长的重要保证，对儿童的认知发展、情绪调节和社会适应等方面具有重要意义。1.3通过本教案的学习，学生将能够了解和认识自己的心理特点，学会情绪调节

五年级上学期心理健康教学计划

五年级上学期心理健康教学计划一、指导思想坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律， 运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身 心全面发展。二、目标和任务.目标：努力提高全体学生的心理

小生心理健康主题学生访谈记录表格

小学学生心理健康主题访谈记录表学生 姓名所在 班级访谈 方式访谈 时间访 谈 过 程 记 录师：从鹏程小学转到现在这个新环境，经过了一天的学习还适应吗？有什么困难吗？生：今天和新的老师、同学见了面，一

论教师心理健康问题论文

论教师心理健康问题论文 由于社会、学校、家庭、个人等因素的影响,高校教师队伍中不同程度地存在着各种心理问题。应采取多种措施维护教师的心理健康。教师心理健康问题的主要表现：教师的适应不良;教师职业行

最新中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案)

中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案)中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案)一、填空题〔每题1分，共10分〕1、世界卫生组织指出：健康是指身体上、和的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。2、在接受

中学生心理健康讲座-北大心理所.ppt

- 饯医琵甩旷蔬仗七届铅花之吕沼胁床废汉厦露阀脓锡材贼滞景撕蹭殉悲钩中学生心理健康讲座-北大心理所.ppt中学生心理健康讲座-北大心理所.ppt - 衔滤方尹矫业鹏课赫洒

浅谈中小学教师心理健康问题

浅谈中小学教师心理健康问题现代教育已把心理健康教育纳入素质教育领域,同时也对教师提出了更高的要求,即教师的职能不仅仅是授业解惑、教书育人,还应是学生心理健康的维护者。然而,在目前教育工作中,有些教师距

教师心理健康C证培训心得体会

教师心理健康C证培训心得体会常山县狮子口小学 张南希带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了20xx年“浙江省教师心理健康C证”的培训。虽然时间不长仅四天，但对我个人而言，收获