心理健康主题班会设计教案-做情绪的主人

心理健康主题班会设计教案-做情绪的主人我们要学会控制住我们的情绪，要做情绪的主人，因为情绪对我们的影响真的很大，会影响我们的生活呢，我们要让自己保持一个很好的状态哦，做一个快乐的学生，快乐学习，快乐成

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心理健康教育做情绪的主人精品课件

- 故事：没有一天不快乐的农夫 - 　　从前,一个国王贪图享乐,命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而

小学心理健康教育 六年级心理健康《做情绪的主人》教学课件设计

- - 六年级心理健康★做情结的敢 - - 快乐摘西瓜游戏规则随老师口令一起做动作大西瓜用手比小小西瓜用手比大

做情绪的主人课件

- 学会调控情绪 - 做情绪的主人 - - 请你分析 - 对同样的事情，为什么不同的人会有

做情绪的主人（教学设计）-心理健康通用六年级上册

做情绪的主人教学设计教学目标 1、知识与能力：让学生了解自己的情绪，懂得情绪是可以调控的。2、过程与方法：掌握一些情绪调控的有效方法，并能应用这些方法调控自己的情 绪。3、情感态度与价值观：重视情绪的

心理健康教育-做情绪的主人教学设计

六年级下册心理健康教育做情绪的主人教案及反思【活动目标】.认识人类情绪的丰富多样性，了解情绪的几种基本类型。.通过情境教学法让学生认识情绪，在情绪体验中体会情绪带来的影响，结合学 生的生活经验，引导学

小学心理健康《做情绪的主人》教案

小学心理健康《做情绪的主人》教案1.1 设计意图：通过引入话题，让学生对心理健康产生兴趣，激发学生的学习热情。1.2 话题引入：通过一个日常生活中的例子，让学生思考情绪对人们的影响。1.3 引导思考：

心理健康课——做情绪的主人ppt课件

- 做情绪的主人 - 心理辅导教师 王慧楠 - 做情绪的主人心理辅导教师 王慧楠 - 1 - 情绪：

五年级心理健康课教案——做情绪的主人

教案五年级心理健康课教案——做情绪的主人一、引言1.1设计本课的原因1.1.1五年级学生正处于生理和心理迅速成长的阶段，情绪波动较大，需要学会如何管理和调节自己的情绪。1.1.2通过本课的学习，使学

小学三年级心理健康课做情绪的主人课件ppt

- 北师大版小学三年级心理健康教育 - 做情绪的主人 - 第六课 - 开鲁县工农小学 斯琴高娃 -

做情绪的主人主题班会

- 做情绪的主人 ——放飞好心情 - 高二14班 主题班会 - 호민관클럽의 취지 - 호민관