2024年大班数学教案《糖果店》

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幼儿园小班数学教案设计：小熊糖果店

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2024年大班数学《糖果店》教案

2024年大班数学《糖果店》教案大班数学《糖果店》教案1　　活动目标　　1、在视察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预料，初步感知概率、建立统计的概念。　　2、情愿探究生活中事物之间的关系，

小班数学：小熊糖果店

小班数学：小熊糖果店小班数学：小熊糖果店设计意图：我们班目前正在开展熊故事的主题活动，结合我们班的实际情况，孩子的计数能力相对较差，并开展了这项活动。活动目标：1。审核5个或更少的数量，并巩固手的数量

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幼儿园大班教学计划《糖果店》带反思大班教学计划《糖果店》反映了适用于大班的数学主题教学活动，使幼儿能够通过操作和学习发展他们的观察和分析能力以及社交互动能力，指导孩子理解双向分类，并能够用于指导儿童积

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大班数学活动奇妙的糖果店

大班数学活动奇妙的糖果店 大班数学教案。  前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。当幼儿园老师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前预备参考资料。资料所掩盖的面比较广，可以指

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《糖果店的秘密》活动反思徐亚红《糖果店的秘密》是一个有关概率和统计的科学绘本故事。根据《纲要》中科学领域的目标和要求，即激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。充分利用自然和实际生活机会，引导

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幼儿园大班数学教案：糖果店的秘密

幼儿园大班数学教案：糖果店的隐秘1．能依据绘本故事情节大胆进展推理、猜测，初步感知概率、建立统计的概念。　　2．在情境玩耍中，探究生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。　　重点：在观看、比较记