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中班科学公开课教案及教学反思好玩的传声筒

中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》教学目标: 1、感受传声的隐秘。 2、对科学活动有兴趣,情愿探究。 教学过程: 一、幼儿自由依据兴趣玩空心纸棒 1、

中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》

中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》教学目标:1、感受传声的秘密。2、对科学活动有兴趣,愿意探索。教学过程:一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒1、引导幼儿观察纸棒。教师:今天老师给小朋友做了一个玩

中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》

中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》教学目标:  1、感受传声的秘密。  2、对科学活动有兴趣,愿意探索。教学过程:  一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒  1、引导幼儿观察纸棒。  教师:今天老

中班科学教案详案及教学反思好玩的传声筒

中班科学教案详案及教学反思《好玩的传声筒》活动设计背景 好玩的传声筒是来自于幼儿生活中的探究内容,它来源于幼儿的游戏活动,是幼儿既感到熟识又有剧烈的探究兴趣的玩具。新《纲要》明确指出"科学教育

中班科学教案详案及教学反思《好玩的传声筒》

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中班科学优质课教案《好玩的传声筒》

中班科学优质课教案《好玩的传声筒》幼儿园中班科学教案:好玩的传声筒活动目标:1、2、重点:难点:活动准备:活动过程:一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒1、引导幼儿观察纸棒。教师:今天老师给小朋友做了一个玩

2022中班科学活动教案:好玩的传声筒教案(附教学反思)

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中班科学优秀教案及教学反思奇妙的传声筒

中班科学优秀教案及教学反思《奇妙的传声筒》设计意图: 一次午餐后的休息时间,我让幼儿们自由看图书时,看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是我受到启发,何不做些声筒给孩子们玩,让

小班科学公开课教案及教学反思《有趣的传声筒

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中班科学教案及教学反思《好朋友的传声筒》

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大班科学优质课教案及教学反思《好玩的传声筒》

大班科学优质课教案及教学反思《好玩的传声筒》 大班科学教案。 居安思危,思则有备,有备无患。作为一位幼儿园老师,我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问,为了提升同学的学习效率,预备教案是一个 非常