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中秋咏月诗三首
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中秋咏月诗三首
《中秋咏月诗三首》教案学习目标养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达 的感情。感悟诗歌富有表现力的语言。熟读成诵。学习重点与难点 养成良好的诵读诗歌的习惯，感悟诗词富 有表现力的语言。的方法
zmj中秋咏月诗三首
- 中秋 - - 咏月 - 中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？
《中秋咏月诗三首-十五夜望月》教案郭胜军
《十五夜望月》教案教学目标：1、正确且有感情地朗诵这首诗。 2、感受本首诗的画面美和情感美，理解诗中抒发的感情。 3、学习生动形象又含蓄委婉的表达方式。增进学生对传
《中秋咏月诗三首-十五夜望月》教案郭胜军
《十五夜望月》教案教学目标：1、正确且有感情地朗诵这首诗。 2、感受本首诗的画面美和情感美，理解诗中抒发的感情。 3、学习生动形象又含蓄委婉的表达方式。增进学生对传
中秋咏月诗三首(苏教版七年级必修) 教案教学设计
中秋咏月诗三首（苏教版七年级必修）教案教学设计教学目标：1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感 情。2、感悟诗歌富有表现力的语言。教学重点和难点：领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富
七年级语文上册 第三单元 14《中秋咏月诗三首》学案苏教版
《中秋咏月诗词三首》 【学习目标】 1．能用自己的话说说对古诗词内容的理解，理解诗词所表达的思想感情2．富有表现力的语言。3．情景交融，想象丰富。【学习重点】能用自己的话说说对古诗词内容的理解【学习
七年级语文上册第三单元14中秋咏月诗三首练习苏教版
中秋咏月诗词三首积累运用1．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。2．《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号_
[初三语文]咏月诗三首
- 咏月诗三首 - - - 作者介绍 诗文理 解 李白与 明月 与月有关的名 - 走进李白 解读
中秋咏月诗词三首.ppt
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中秋咏月诗词三首
- 中秋咏月诗词三首 - - 中秋的来历 - 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。
七年级语文上册 第三单元 14《中秋咏月诗三首》练习 苏教版
中秋咏月诗词三首积累运用1．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。2．《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号_
