腾讯文库搜索-中职学校Flash教学探索探究
教学设计(Flash)
《滚动的画卷》教学设计摘要:本教学设计用建构主义理论作指导,以任务驱动为手段,运用信息技术教研组的自主探究开放式教学模式,注重学科知识的整合及学生自主学习能力的培养,并利用“网上论坛”贯穿整个教学过程
初识FLASH动画软件教学设计[修改版]
第一篇:初识FLASH动画软件教学设计《初识FLASH动画软件》教学设计 江苏沛县第五中学 常敬德 【教学要求】 1.认识FLASH8的操作界面,学会FLASH常用工具的使用。 2.初步理解FLASH
五人制足球教练员课件flash
- - 进 攻 - 3-1阵型此阵型是指三名后卫和一名前锋的配置。此阵型注意防守,但在进攻时后卫可以压上助攻。此阵型易于掌握,适合于训练时间较短的队伍使
制作Flash课件优化课堂教学
制作Flash课件优化课堂教学王永甘肃省武威市凉州区金山乡九年一贯制学校甘肃武威【摘要】Flash课件能化繁为简、化难为易、化静为动,把平时教师说不清道不明、学生不易掌握和理解的知识一目了然地展现在学
flash动画教学课件
flash动画教学课件 课堂时间有限,决定了制作的课件必须简单易用。因此,课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。下面为大家带来flash动画教学课件,仅供参考,希望能够帮到大家。
flash变形动画教学设计
《flash变形动画》教学设计大同市同煤一中荀海超《flash变形动画》教学设计 一、教材分析本节课是高二年级计算机动画制作的第一节内容。这节课以flash变形动画制作实例(教师自己设计一个由圆变成
《Flash动画设计》课程教学大纲
《Flash动画设计》教学大纲Flash Animation Design课程代码: P0152190学 分: 2 课程类别: 公共基础课先修课程: 《大学计算机基础》总学时(理论+实践):48 (1
精编Flash驱动教学法的创新综述
Flash驱动教学法的创新综述关键词:任务驱动;教学方法;应用;方法 摘要:flash教学中应用“任务驱动”更强调学生在真实情境中探究性地完成任务或解决问题,在自主和协作的环境中进行学习活动。其
初识Flash动画软件教学设计
初识flash动画软件一、教材分析“初识FLASh动画设计软件”是江苏科学技术出版社的初中《信息技术》(下册),第八单元“动画制作”第2节的内容。它是以后深入学习FLASh的基础,对以后的学习起到铺垫
《Flash软件》教学大纲
Flash软件Flash Software一、课程基本情况课程类别:学科基础课课程学分:2学分课程总学时:32学时,其中讲课:26学时,实验(含上机):6学时,课外 学时 课程性质:必修开课学期:第2
flash遮罩教学设计
迷人的视觉盛宴 ——Flash遮罩动画一、教学设计1、教学内容分析 本节课的教学内容是参考江苏教育出版社出版《动画设计与制作flash cs3》教材中第八单
小学flash教学计划
小学flash教学计划学期教学计划第二学年第四学期课程名称:flash动画设计总学时:48学时专业:平面设计已授学时:授课班级:平面