乌鸦喝水小学生教学设计

乌鸦喝水小学生教学设计 乌鸦喝水小学生教学设计 　　1．认识乌、鸦等9个字；会写可、石等6个字。能用渐渐说一句话。 　　2．正确、流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读能力。 　　3．引导学生懂得遇

乌鸦喝水教学设计方案

乌鸦喝水教学设计方案 乌鸦喝水教学设计方案 　　1、图文结合，理解词、句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。 　　2、学会15个生字，会写8个生字。 　　3、继续稳固“读读、画画、想想、议议”的

《乌鸦喝水》教学设计范文

《乌鸦喝水》教学设计范文 《乌鸦喝水》教学设计范文 　　1、认识“乌鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”说句子。 　　2、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、在理解内容的根底

乌鸦喝水教学设计

乌鸦喝水教学设计教学目标：1、认识乌、鸦等9个生字。会写办法两个字。2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。教学重点：通过多种方法朗读，感悟课文。教

乌鸦喝水的教学设计范文

乌鸦喝水的教学设计范文 乌鸦喝水的教学设计范文 　　1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“办法”两个字。 　　2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。 　　3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法

《乌鸦喝水》教学设计十二

《乌鸦喝水》教学设计十二教学准备：1、各种瓶子若干个，小石子若干个2、动画课件3、各色五角星多个（用于随机激励学生）教学过程：一、激趣引入：1、出示乌鸦图片。师：肖老师今天给小朋友带来了一个新朋友，认

课文乌鸦喝水优秀教学设计

课文乌鸦喝水优秀教学设计 课文乌鸦喝水优秀教学设计 　　1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 　　3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认

《乌鸦喝水》教学设计四

《乌鸦喝水》教学设计四活动准备1、乌鸦喝不到水的投影片，课题图画。2、每组一个托盘、一个水槽、一把小勺、两个烧杯、部分小石子、水。活动过程（一）活动导入我们曾经学过一篇课文（出示图画《乌鸦喝水》），谁

乌鸦喝水教学反思及教学设计

乌鸦喝水教学反思及教学设计 乌鸦喝水教学反思及教学设计 　　《乌鸦喝水》是人教版实验教材一年级语文下册的一篇课文,也是大家熟知的一篇课文。通过这节课，乌鸦喝水有哪些教学反思呢?下面是的乌鸦喝水教学反思

【《乌鸦喝水》教学设计】 《乌鸦喝水》教案

【《乌鸦喝水》教学设计】 《乌鸦喝水》教案 《乌鸦喝水》教学设计 一、概述 《乌鸦喝水》这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文。这篇课文是一篇充满童趣的课文，长期以来就是小学低段语文的必选篇目，很适合学

语文公开课《乌鸦喝水》第二课时教学设计

语文公开课《乌鸦喝水》第二课时教学设计 语文公开课《乌鸦喝水》第二课时教学设计 　　1、能正确流利、有感情地朗读和背诵课文; 　　2、学会6个生字认识3个二会字，理解由生字组成的新词; 　　3、懂得遇

课文乌鸦喝水的优秀教学设计

课文乌鸦喝水的优秀教学设计 课文乌鸦喝水的优秀教学设计 　　1.指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。 　　2.理解课文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。 　　3.学会生字词，能区别到处和处处、什么和