小学语文公开课教案《九寨沟》教学设计与反思

小学语文公开课教案《九寨沟》教学设计与反思教学目标：.能正确、流利、有感情地朗读课文；. 了解九寨沟漂亮的自然风光，激发喜爱大自然、喜爱祖国的 思想感情。教学重、难点：.教学重点：了解九寨沟漂亮的自

《九寨沟》语文教案教学设计

《九寨沟》语文教案教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。 　　２、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。 　　３、了解最后一个自然

2024年《九寨沟》第二课时教学设计

2024年《九寨沟》第二课时教学设计 2024年《九寨沟》第二课时教学设计1（2904字）　　教材简析：　　《九寨沟》是苏教版小学四年级语文上册教材第十篇课文。__以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片

人间仙境九寨沟教学设计范文

人间仙境九寨沟教学设计范文 　　1、认识本课11个生字，理解积累描写九寨沟山水异兽的四字词语。 　　2、能正确有感情地朗读课文。 　　3、能模拟课文中的句子用“也许”展开想象大胆、合理地说一句话。 　

小学语文《九寨沟》第一课时教学设计

小学语文《九寨沟》第一课时教学设计 　　1、能够读准本课生字、认清字形。 　　2、能够正确、流利地朗读课文，有感情地朗读和背诵优美词句。 　　3、能够培养学生边读边想象的良好的阅读习惯。 　　4、了解

九寨沟教学反思

九寨沟教学反思作为教学工作者，教育教学反思是我们提高教学质量，推动教育教学改革的重要途径。以下是我的九寨沟教学反思，希望能从中发现不足，进一步完善自己的教学方法。一、教学目标不明确在课程设计和教学方法

《九寨沟》的教学设计范文

《九寨沟》的优秀教学设计范文 　　一．学生能在正确、流利的根底上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 　　二．学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情

《九寨沟》第一课时教学设计

《九寨沟》第一课时优秀教学设计 　　1、能够读准本课生字、认清字形。 　　2、能够正确、流利地朗读课文，有感情地朗读和背诵优美词句。 　　3、能够培养学生边读边想象的良好的阅读习惯。 　　4、了解九寨

《九寨沟》教学设计教学中的互联网搜索教案设计

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 教案设计 INCLUDEPICTURE "http://www.xz5u.cn/uploadfile/2011/0107/2011010

小学语文四年级教案-《九寨沟》教学设计之二

小学语文四年级教案——《九寨沟》教学设计之二 　　教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课8mdash;mdash;10个生字，认识其它七个生字，理解生字组

《九寨沟》教学中的互联网搜索教学设计

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例评比教学设计语文四年级 上册九寨沟学校：河南省郑州市金水区南阳路第三小学姓名：李朋琳第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例评比教学设计一、教案背

《九寨沟》教学中的互联网搜索教学设计

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