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第二章田径——中长跑教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册

第二章 田径——中长跑 教学设计教学目标能够了解田径运动的一些规则和训练方法、健身价值、安全防 护等,熟练地掌握障碍跑、弯道跑,中长跑,立定跳远、跨越式跳 高,实心球等技术动作及比赛方法,能在游戏或比

初中体育与健康人教八年级(2023年修订) 田径初中体育课《快速跑》教学设计

初中体育课《快速跑》教学设计青川县房石九年学校 董田一、教材简析:快速跑是初中年级田径教学的主要教材,通过快速跑练习不仅可以提高学生各 种快速反应能力、机体无氧代谢能力,而且可以培养青少年勇往宜前,奋

体育与健康知识考核试题题库与答案

体育与健康知识考核试题一、单项选择题.在做"听令传弹药"的游戏时,需要准备()场地一块,篮球六个,立柱两根。[单选题]*A足球B篮球VC排球D羽毛球.在"听令传弹药”的游戏方法中规定:游戏开始后,组织

初中八年级体育与健康课教案(全册)[修改版]

初中八年级体育与健康课教案(全册)【篇一】第一周课堂常规及注意事项(室内----第1课时)教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促

《对义务教育体育与健康课程性质变化的分析》+论文

《对义务教育体育与健康课程性质变化的分析》+论文【摘 要】本文采用文献资料法、逻辑分析法,对体育与健康课程标准(实验稿)和(修订稿)中关于其性质的论述从不同的角度分析比较,结果表明二者产生的社会动因、

义务教育体育与健康新课程标准测试卷精选试题三(2022版)含答案

义务教育体育与健康新课程标准精选试题(2022版)、前言1、习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的 作用,必须坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化最新 成果,体现中国和中华

体育与健康

- 体育与健康 - 第一部分 - 绪论 - 健康是生命的象征,幸福的保证。但究竟什么是健康?体育锻炼对健康的益处表现在哪些方面

体育与健康课程基地建设实施方案

体育与健康课程基地建设实施方案江苏省灌云高级中学为贯彻落实省课程基地建设要求,进一步提升我校教育教学质量,推进我校体育特色建设,实现提高学生综合素质和实践能力的目标,确保我校体育与健康课程基地建设落实

体育与健康理论知识课件

- 体重指数=体重(千克)/身高(米) - 学习目标 - 1、了解食物的分类2、掌握和应用平衡膳食的要求,指导日常饮食。

初中体育与健康人教九年级(2023年修订) 田径耐久跑教学设计

耐久跑教学设计一、指导思想《体育与健康》课程标准提出的“健康第一”以学生发展为本的指导思想,关注学生德育教育。 在教师引导下,体现以学生为主体,重视学生自主能力和创新能力的培养。营造学生积极参与,公

体育与健康《篮球双手胸前传接球》教案

教案体育与健康《篮球双手胸前传接球》教案一、引言1.1背景1.1.1篮球运动是一项深受广大师生喜爱的体育运动,具有较高的竞技性和观赏性。1.1.2双手胸前传接球是篮球比赛中最为基础的传球技术,对于提

高中体育与健康教案集

广东番禺中学体育课表格式教案 第 1 周 第 1 课教学内容三级跳远广播体操教学任务改进单脚跳、跨步跳和立定三级跳远技术,发展跳跃能力,逐步学会、掌握“刨地式”着地技术。通过学习广播体操第一