创新改变生活（教学设计）秋九年级道德与法治上册课件＋教学设计＋逐字稿（部编版）

九上《》教学设计.【教材分析】《创新改变生活》下设两目，分别是第一目“感受创新”、第二目“创新引擎”。本框主 要论述“如何理解创新”和“为什么要重视创新”的问题，引导学生从感知创新到理解创新， 把握创

九年级物理全册第十五章电流和电路单元综合测试题新人教版

第十五章《电流和电路》单元测试题编号 姓名 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 我们穿的化纤衣服上容易沾上灰尘，这是因

第二单元综合性学习《君子自强不息》教学设计+2022—2023学年部编版语文九年级上册

综合性学习：明“君子自强不息”的内涵 教学设计教学目标L收集并分享体现自强不息的神话、名言、诗词和人物故事等材料，理解自强不息的内涵。.通过采访身边自强不息的榜样人物，进一步体会自强不息的精神。.撰写

新课标人教版初中九年级物理教案全册.doc

新课标人教版初中九年级物理教案（全册）第十一章 多彩的物质世界本章学习物质的性质和结构。从广阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和分子，都是本章研究对象。学习本章知识以后，你会知道：宇宙是由什么

人教部编版九年级语文下册全册教案

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《与世界深度互动》示范公开课教学设计【部编版九年级道德与法治下册】

《与世界深度互动》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》九年级下册第三课第二框。本课所依据的课程标 准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展” “认识国情，

初中语文人教九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学设计

中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。.学习直接批驳和间接批驳相结合的

人教版九年级语文上册单元教学设计：第五单元

人教版九年级语文上册单元教学设计：第五单元 第五单元 古代小说学习目标1．阅读（1）激发阅读古代长篇小说的兴趣，培养对古代文化的热爱。（2）养成用历史眼光观察小说人物的习惯，善于把握情节发展的脉络。（

维护祖国统一教学设计部编版道德与法治九年级上册

《维护祖国统一》教学设计核心素养目标①充分认识国家统一、国家主权、领二 能够从中华文化、中华民族的根本利? 增强维护祖国统一的情感；②收集材料，了解香港、澳门的成功 意义的认识，能为实现祖国统一建言③

九年级物理全册第十五章电流和电路检测试卷新版新人教版

第十五章 电流和电路检测试卷 (时间:45分钟　满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.小明拿塑料尺靠近被丝绸摩擦过的玻璃棒,发现它们相互吸引.此

人教版初中九年级上册数学单元检测试题全册

九年级数学单元检测题(第21章)一、选择题1．下列方程中，是一元二次方程的是（ ）．A． B． C． D．2.方程化为一般式为（　　　）．A． 　 　B．　　C．

九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第2框 参与民主生活教学设计 新人教版

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