九年级物理14.5浮力教学设计人教新课标版通用

浮 力 教学设计【设计理念】1. 通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。2. 通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力。3. 通过讨论，培养学生团结协作的能力。【教学目标】1. 知道一切

九年级物理浮力教学设计人教新课标版通用

《浮 力》教案设计【教学目标】1.知识与技能①了解浮力是怎样产生的；②理解浮力的大小等于什么。2．过程与方法①通过观察，了解浮力是怎样产生的；②经历探索浮力大小过程；③从日常生活现象入手，培养学生

九年级物理浮力的应用教学设计人教新课标版通用

《浮力的应用》教学设计教学目标：知道物体浮沉条件。学会物体的受力分析。知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。理解漂浮时F浮=G,及其应用。理解密度计的原理。教学资源：轮船、潜水艇、气球和飞艇的视频。

九年级物理 14.5 浮力教学课件 人教新课标版

- 欢迎进入多媒体课堂 - 浮力 - 死海不死 - 为什么淹不死他们？是神在保护他们吗

九年级物理 14.5《浮力》教学案(无答案)人教新课标版

第十二章 浮力一、教法建议【抛砖引玉】为了通过物理教学培养学生创造力，现在已经有些教师提出教师要创造性的教，学生也要创造性的学。他们在试验新的教学模式──分组式、项目式教学模式。教师在课堂上只提供实

九年级物理压强与浮力复习教案人教新课标版

《第十四章 压强与浮力》复习课教案课型复习课课时1课时教材分析第十四章压强和浮力是通辽市中考的重点考点，复习好这一章对学生的中考有着重要的影响。这一节内容着重是复习基础知识与巩固练习。复习基础知识是

九年级物理14.5浮力学案人教新课标版

第5节 浮力学习目标：1.学习浮力是怎样产生的。2.掌握浮力的大小等于什么？3.学会用浮力解决生活中问题。课前准备1．托在手中物书不会掉下来，是因为书受到一个什么力？浮在水中的皮球不会下沉,是因为

九年级物理14.5浮力精品教案人教新课标版通用

课 题14.5 浮力课 型新 授教学目标知识技能1、了解浮力是怎样产生的。2、认识浮力及其方向。3、理解浮力的大小等于什么。过程方法通过实验探究了解浮力是怎样产生的。经历探究浮力大小的

浮力说课稿人教新课标物理九年级

《浮力》一、说教材  １、教材内容要点：     第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。  ２、教材的地位和作用：       对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已

九年级物理浮力及浮力的应用测试题无答案人教新课标版

浮力及浮力的应用 知识点归纳：1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对

九年级物理浮力习题精选人教新课标版

习题精选选择题1．关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是（）Ａ、沉入水底的铁球必然是实心的；Ｂ、凡是铁球就会沉入水底；Ｃ、空心的铁球必然飘扬在水面；Ｄ、悬浮在水中的铁球必然是空心的．２．一均匀

九年级物理压强浮力综合练习无答案人教新课标版通用

压强 浮力综合练习（无答案）1、（2020辽宁省鞍山市）同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 ( )A 较高的圆柱体对桌面的压强大