九年级语文巩乃斯的马

- 第5课《巩乃斯的马》课件 - 长春版九年级上 - 教学目标 - 1. 掌握文中重点字词，背诵课文第 14自然段。2. 引导

九年级语文巩乃斯的马

- 第5课《巩乃斯的马》课件 - 长春版九年级上 - 教学目标 - 1. 掌握文中重点字词，背诵课文第 14自然段。2. 引导

巩乃斯的马教案1长春版语文九年级上

第5课《巩乃斯的马》教案教学目标1. 掌握文中重点字词，背诵课文第 14自然段。2. 引导学生通过默读课文理顺行文脉络，培养学生读懂篇幅较长的散文的能力。3. 体会文中“龙马精神”的内涵，分析作者偏爱

巩乃斯的马教案7长春版语文九年级上

长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计4教学设想：在第一单元的三篇参考阅读课文中，《巩乃斯的马》非常具有震撼力，它将深刻的思想和感性的文辞、粗放的笔法结合起来，形成特有的深邃大气的风格，它观照出马的精神

九年级语文巩乃斯的马强项令知识精讲

九年级语文《巩乃斯的马》《强项令》【本讲教育信息】一. 教学内容：《巩乃斯的马》《强项令》二、专题学习目标1. 体会作者爱马的情结，感知作者深刻的人生思考。重点阅读，从多角度、多侧面理解文章内容。积累

九年级语文上《巩乃斯的马》教案2长春版

长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计2※教学目的:1.学习本文写动物的取材谋篇方法；2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。 ※教学重点、

巩乃斯的马教案2长春版语文九年级上

《巩乃斯的马》教学设计※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。※教学重点、难点:1.重点

九年级语文上册第4课巩乃斯的马课件2长春版

- -  周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙, 少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。

九年级语文巩乃斯的马强项令同步练习长春版

初三语文长春版《巩乃斯的马》《强项令》同步练习（答题时间：30分钟）一、课内文言文时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，

配套中学教材全解工具版九年级语文上长春版趣味语文五巩乃斯的马

九年级语文（上）长春版 趣味语文 五 巩乃斯的马美丽巩乃斯巩乃斯，突厥语意为“太阳坡”，分布在新疆巴州和静县境内。主要为巩乃斯森林草原，地势跌宕起伏，气象万千。山地草原、河谷草原并存，春夏秋冬牧场

九年级语文上《巩乃斯的马》教案2长春版

长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计2※教学目的:1.学习本文写动物的取材谋篇方法；2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。 ※教学重点、

九年级语文上巩乃斯的马同步精练长春版

长春版九年级上《巩乃斯的马》同步精练练习（A卷）一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．驮着（tuó）　 滑稽（jī） 倏忽（shū） 丑陋畸形（ jī