初中九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案

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赏析《蓝色多瑙河》

钢琴演奏与作品赏析 《蓝色多瑙河》音乐赏析 作曲家简介及作品创作背景: 约翰·施特劳斯(1825-1899)奥地利作曲家,是斯特劳斯家族里前后五位圆舞曲作曲家中的佼佼者。其父与其同名,老约翰·施特劳斯

人音版初中九年级音乐欣赏蓝色多瑙河教学设计

《蓝色多瑙河》教学设计设计理念1、随着年龄的增长，学生的学习心理发生了变化，初三学生理性思维逐渐成熟，已经养成了一定的欣赏习惯，掌握了一定的音乐知识技能。欣赏教学的首要任务是培养学生静听的习惯，所以课

九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》教案

九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案教学目标分析 :1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳故乡的无限深情和强烈的热爱，以及对

《蓝色多瑙河》教案

蓝色多瑙河一、学科：音乐二、课例名称：欣赏合唱《蓝色多瑙河》三、执教教师：许 彦四、指导教师：童亚丽五、课型：欣赏六、年级：六年级七、教材版本：人民音乐出版社八、教学设计：教学目标1、欣赏合唱《蓝色多

初中九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案(共5页)

人音版初中九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案教材版本：人民音乐出版社年级：九年级教具准备：钢琴、多媒体课件、大屏幕和活动黑板等。设计思路：《蓝色多瑙河》选自人民音乐出版社的初中音乐九年级十三册第二单元，

初中音乐课件 蓝色多瑙河

- 蓝色多瑙河 - 《蓝色多瑙河》 - 全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》。奥地利作曲家约翰-施特劳斯（1825——１８９９）作于　　　　1867年。圆

蓝色多瑙河教案

《蓝色多瑙河圆舞曲》教学设计教学目标1. 通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。2. 记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题旋律，了解圆舞曲的速度、旋

蓝色多瑙河教案

《蓝色多瑙河圆舞曲》教学设计教学目标1. 通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。2. 记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题旋律，了解圆舞曲的速度、旋

蓝色多瑙河预习案（共五则范文）[修改版]

第一篇：蓝色多瑙河预习案《蓝色多瑙河》诞生的地方预习案 制作：于晓飞审核：张晓丽教学目标：1、了解《蓝色多瑙河》圆舞曲和蓝色多瑙河故居。 2、领悟约翰.施特劳斯的优秀品质。教学过程： 检查预习1、《蓝

音乐赏析《蓝色多瑙河》

钢琴演奏与作品赏析《蓝色多瑙河》音乐赏析作曲家简介及作品创作背景：约翰·施特劳斯（1825－1899） 奥地利作曲家，是斯特劳斯家族里前后五位圆舞曲作曲家中的佼佼者。其父与其同名，老约翰·施特劳斯，被

人音版音乐九下《蓝色多瑙河》ppt课件

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