乡愁教学设计

《乡愁》教学设想信息技术与初中语文学科整合教学可以增强学生的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神。通过信息网络，可以在短时间内给学生提供大量的感性材料，丰富学生的感性认识，可创设和展示有意义的情

《乡愁》教学设计教学教案

（乡愁）教学设计一教学教案上课班级：南京市郑和外校初二［9）班：南京市郑和外校赵富良师：我们中国有个非常著名的散文作家，他的名字叫余秋雨。他说，很多 外国友人都曾问我一个同样的问题，如果让你推举一个中

乡愁教学设计[修改版]

第一篇：乡愁教学设计《乡愁》教学设计 南昌市新才学校廉爽 教学目标： 1.诵读：注意朗读基调，感知内容 2.品读：说说本诗好在哪里3.解读：用自己的语言描绘画面 4.联读：进一步理解作者的乡愁及情感

《乡愁》教学设计与反思

《乡愁》教学设计与反思 　　《》全诗单纯美与丰富美于一体，物象集中明朗，教学上的要点有很多。 　　我们采用语文出版社出版的初中语文国标教材，《乡愁》是七年级下册第四单元第14课本单元的教学内容是为详细

《乡愁》教学设计(本站论坛稿)

《乡愁》教学设计（本站论坛稿）《乡愁》教学设计教学目标一、通过反复朗诵，理解本诗内容。二、学习诗歌借助详细形象表现抽象感情的方法。三、理解诗歌所表达的思乡爱国之情，明确祖国的统一是两 岸同胞的共同心愿

《乡愁》课文教学设计稿

《乡愁》课文教学设计稿 《乡愁》课文教学设计稿 　　是一种抽象的情绪,看不到，摸不着，但在的乡愁里，他把乡愁寄托在详细可感的事物上的，更能感染读者。下面是《乡愁》教学设计稿，和一起来看看吧。 　　《乡

《乡愁》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

《乡愁》教学设计（网友来稿）教案教学设计揭阳市乔林中学王銮贞一教材简析：台湾闻名诗人余光中的《乡愁》以独特的视角，满含深情地表达 了思念故国、希望祖国统一、亲人团聚之情，其作品有着深刻的时代 烙印。诗

乡愁诗教学设计方案

乡愁诗教学设计方案 乡愁诗教学设计方案 　　1、比拟、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。 　　2、理解《》的结构美和音乐美。 　　3、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。 　　1、比拟、理解两诗

乡愁的教学设计范文

乡愁的教学设计范文 　　《》从内在感情上继承了我国古典中的民族感情传统，具有深厚的民族感。下面是乡愁的教学设计，一起来看一下吧。 　　1.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化 　　2.指导学生学会

乡愁教学设计与赏析

乡愁教学设计与赏析 乡愁教学设计与赏析 　　《》用融合了中国传统审美特征的现代诗语，唱出了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。下面是分享的乡愁教学设计与赏析，更多资料请点击(. /wenxue)。

《乡愁》教材分析与教学设计

《乡愁》教材分析与教学设计 　　《》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思。下面是《乡愁》教材分析与教

乡愁教学设计、及说课

《乡愁》说课稿胡宝国各位评委，大家好！我今天所说的课文是《乡愁》。一说教材，乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，愁，有 乡愁，离愁，国愁，也有家愁，古往今来，愁是许多文人笔下的主题, 余光中的《乡愁