二年级上册乘加乘减看图列算式

- 乘加乘减看图列算式 - 二年级上册四单元

二年级乘加乘减教学设计及反思

二年级乘加乘减教学设计及反思【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册，第56页。 【教学目标】1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2、训练学

二年级乘加乘减教学设计及反思

二年级乘加乘减教学设计及反思【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册，第56页。 【教学目标】1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2、训练学

乘加乘减教学反思

乘加乘减教学反思 乘加乘减教学反思1（720字）　　本课的教学不如以往《两步计算式题》的教学，先算什么、再算什么不是由教师提出和说了算。而是学生从图意列出算式，然后根据列出的算式而进行尝试计算，最后在

乘加乘减教学设计

乘加乘减教学设计教学内容：教材第58页例5,“做一做〃及练习十二第1〜4题。教学目标：学问与技能（1）学会乘加、乘减算式的计算方法。（2）通过乘加、乘减算式帮助学生驾驭相邻两句口诀之间的联 系。过程与

苏教版二年级数学-《乘加乘减》教学设计

苏教版二年级数学——《乘加乘减》教学设计　　教学目标：　　1．帮助学生理解和记忆乘法口决，进一步理解乘法含义。　　2．学会乘加、乘减试题的计算方法，理解算理。　　3．养成主动探究的学习习惯。　　教学重

【ppt 课件】二年级数学 乘加乘减

- 2 + 2 + 2 + 2 + 2 - × - __ - __ - × - __

乘加乘减教学反思

乘加乘减教学反思乘加乘减是小学数学中的重要内容，也是孩子们学习数学的基础。在教学乘加乘减的过程中，我深感到乘法和加减法是相互联系的，互为补充。在反思中，我总结了以下几点经验和教训。首先，我认识到教学乘

人教版小学二年级数学上册《乘加乘减》

- - - 一共有多少个桃子？ - 要求：1.列式计算，你还有其它方法吗？2.完成后，看看同桌的算式，猜猜他的想法。

二年级《乘加乘减》教学反思

二年级《乘加乘减》教学反思　　　　二年级《乘加乘减》的教学反思　　本节课的主要问题是　　1.孩子们的语言表达不好，有四个旋转木马，其中三个旋转木马上每个旋转木马有三个小朋友，一个旋转木马上

二年级数学上册《乘加乘减》说课稿

二年级数学上册《乘加乘减》说课稿　　　　二年级数学上册《乘加乘减》说课稿　　【教材分析】　　“乘加、乘减”是人教版二年级上册表内乘法中的一个内容，它编排在“乘法的初步认识”和“2—5的乘法

二年级数学《乘加乘减》教学设计

二年级数学《乘加乘减》教学设计　　《乘加乘减》教学设计　　　　教学目标：　　1、学会计算乘加、乘减的式题，让学生感受到解决实际问题方法可以用不同的方法。　　2、培养学生初步的观