二年级语文下册 邮票齿孔的故事 3教案 人教新课标版

14、邮票齿孔的故事复习1、认读生字：开火车竞赛读、摘果子游戏。2、指名读阿切尔被那个人吸引的内容。读思自由读课文最后一自然段，思考：（1）“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词

二年级语文下册 邮票齿孔的故事 2教案 人教新课标版

14、邮票齿孔的故事1、观察。出示不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问：这是什么？（板书：邮票。）再出示带齿孔的邮票问：两张有什么区别？（一张有齿孔，另一张没有。）（板书：齿孔）今天我们就来学习：

2024年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 3教案 人教新课标版

2024年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 3教案 人教新课标版复习1、认读生字：开火车竞赛读、摘果子游戏。2、指名读阿切尔被那个人吸引的内容。读思自由读课文最后一自然段，思考：（1）“英国邮

人教新课标二年级下册语文教案 邮票齿孔的故事

邮票齿孔的故事学生分析：　　学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发

人教新课标二年级下册语文教案 邮票齿孔的故事 1

邮票齿孔的故事教材分析：　　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可

人教新课标二年级下册邮票齿孔的故事教案

人教新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》教案 《邮票齿孔的故事》教学目标： 1、会认13个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体

二年级下册语文教案邮票齿孔的故事 (2) 人教新课标

教学设计教学目标：  (一)学问与技能：1、会认13个生字，会写12个生字。 2、  正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的独创过程中受到启发。   (二)过程和方法：通过阅读大致了解课文内容，

二年级下册语文教案邮票齿孔的故事 (8) 人教新课标

14.邮票齿孔的故事教学目标：1．会认13个生字，会写“仍 便 使”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，接着学习默读。3.引导学生联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助文中的

2024年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 2教案 人教新课标版

2024年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 2教案 人教新课标版1、观察。出示不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问：这是什么？（板书：邮票。）再出示带齿孔的邮票问：两张有什么区别？（一张有齿孔，另一

2019-2020年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 3教案 人教新课标版

2019-2020年二年级语文下册 邮票齿孔的故事 3教案 人教新课标版复习1、认读生字：开火车竞赛读、摘果子游戏。2、指名读阿切尔被那个人吸引的内容。读思自由读课文最后一自然段，思考：（1

二年级语文下册邮票齿孔的故事练习人教新课标版

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（人教新课标）二年级语文课件 邮票齿孔的故事

- 邮票齿孔的故事 - - - 邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识 。