二年级语文微波炉的话教学设计

二年级语文微波炉的话教学设计微波炉的话 教学设计教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读生字〃翻、互、浑、器、 属、霆、毁、脾、既〃；在老师的指导下正确书写并记 忆〃互、器、属、脾、既〃；积累词语〃相互、

二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版

微波炉的话教学目标知识与技能1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。2．有感情地朗读课文。3．在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。过程、

2019年(秋)二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版

2019年(秋)二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版教学目标知识与技能1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。2．有感情地朗读课文。3．在阅读感知课文内容的基础上，能找出描

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思 【篇一】小学二年级语文《微波炉的话》原文 　　我是一种很奇异的“炉子”，长得方头方脑，不冒烟，也没有火，却能在短时间里，把生的食物“烧”熟，

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思【篇一】学校二班级语文《微波炉的话》原文我是一种很奇异的“炉子”，长得方头方脑，不冒烟，也没 有火，却能在短时间里，把生的食物“烧”熟，使冰冷的食物变

二年级语文上册《微波炉的话》随堂练习（无答案） 沪教版

《微波炉的话》一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）——（ ） （

31_微波炉的话_教学设计_教案5篇[修改版]

第一篇：31_微波炉的话_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。 2．有感情地朗读课文。 3．在阅读感知课文内容的基础上，能找

2019-2020年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版

2019-2020年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“

二年级语文上册 微波炉的话课件（2） 沪教版(1)

- 31微波炉的话 - - 我是一种很奇妙的“炉子”，长得方头方脑，不冒烟，也没有火，却能在短时间里，把生的食物“烧

二年级语文上册《微波炉的话》随堂练习（无答案） 沪教版

《微波炉的话》课后练习一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）——（ ）

2024年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版

2024年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“相互、浑身

微波炉安全使用

- 1940年，英国的两位发明家在改进雷达系统时设计了一个 叫做“磁控管”的器材部件。它产生了微波能，即一种短波辐射。在使用磁控管时，他们注意到磁控管产生的辐射反过来又产生了热。磁控管很