二泉映月教学案例评析

《二泉映月》教学案例评析　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：9教学《二泉映月》这篇文时，为了让学生更多地了解阿炳的身世，了解阿炳创作《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢于同命运抗争，矢志

二泉映月读后感范文

二泉映月读后感范文 二泉映月读后感范文 　　细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是精心的二泉映月读后感范文，欢迎大家分享。 　　在阿炳

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思《二泉映月》是中国古代音乐作品中的经典之作，也是我国民族音乐文化的瑰宝之一。作为一名音乐教师，我有幸能够将这首曲子教给学生们，并观察他们的理解和演奏过程。通过这次教学经历，我获得了一些

《二泉映月》 之二

《二泉映月》 之二　　[教学要求]　　1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。　　理解由生字组成的词语。　　2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意

《二泉映月》教案

《二泉映月》教案 《二泉映月》教案1　　一、发现一道风景　　师：不用我说大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？　　生：(齐答)是。　　师：但是，关于“二泉映月”，还有一点，如果我不提醒

二泉映月的教学反思

二泉映月的教学反思《二泉映月》是中国著名古琴曲之一，其曲调悠扬、旋律优美，表现了中国传统音乐的独特魅力。在教学过程中，我选择了以学生为中心的授课方式，力求激发学生对古琴音乐的兴趣，并通过学习这首曲目，

《二泉映月》教学设计

贵州省教育科学院、贵州省教育学会2012年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表学科类别 （小学语文）：论文题目《二泉映月》教学设计作者姓名谢金 学校名称 贵阳市南明区尚义小学课题组成 员姓

二泉映月初三作文

二泉映月初三作文 二泉映月初三作文 　　夜阑人静，泉清月冷，悲悲怨怨，时起时伏，似一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾诉他的坎坷的一生，凡是喜欢民族古典音乐的人，一定猜得出这是阿炳的二胡独奏曲《二泉映月》。

二泉映月读后感

二泉映月读后感《二泉映月》是古琴曲中的经典之作，由中国古代音乐家、教育家刘天华先生创作。这首曲子以抒情的方式展现了中国传统文化的艺术魅力，使人们沉浸在优美的音乐中，体味着中国古代文化的深厚底蕴。《二泉

《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计寺头中心学校 孔鹏鹏 学习目标：.我能有声有色地朗读课文的第4、5自然段。.我能把自己收集到的有关阿炳“坎坷” 一生的相关资料说给同 学们听，丰富对阿炳的认识。.我可以以阿炳的自述

苏教二泉映月

- 华 彦 钧 - 第2页/共19页 - 七嘴八舌 - 你对本曲的整体感受是怎样的？听完欣赏曲后，你联想到了什麽？你能描述音乐

二泉映月课件7

- - 茫茫月夜  如银月光 一泓清泉  静影沉璧 流水淙淙  蜿蜒而来 月光照水  水波映月 - 月光如银 双目失明 委婉连绵月光似水 卖艺度日