二语习得中的语法教学

二语习得中的语法教学 　　【摘要】关于二语习得中语法教学的研究成果越来越丰富。本文简要探讨了语法教学在二语习得中作用，分析了任务型教学、合作输出任务、文本加强、加工教学法以及基于话语的语法教学方法等目

《二语习得中介语》PPT课件

- 《二语习得中介语》PPT课件 - 本课件旨在深入探讨二语习得中的"中介语"概念,包括其特点、发展阶段、形成过程以及相关语音、语法、词汇和语用特点。通过剖析中介语的错误分类和分

二语习得理论和教学方法在教学中的应用

二语习得理论和教学方法在教学中的应用 　　摘要：二语习得理论对教师教学有着重要的指导作用。不同阶段的英语学习有着不同的理论作指导，其相应的教学方法也不尽相同。作为英语教师，应当审时度势，因材施教，采

在二语习得教学中的应用

在二语习得教学中的应用语言学家指出人们在语言习得方面受到天生的因素，输入的途径和模仿的效果的影响，基因和遗传决定孩子在语言发展能力上的差别，Chomsky认为儿童有天生具备的学习语言的能力因此，全世界

精选试论二语习得理论对日语语法教学的认识

试论二语习得理论对日语语法教学的认识“ 论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结

二语习得在母语教学中运用论文

二语习得在母语教学中运用论文 摘要：母语在二语习得中的积极作用不容忽视，语言的共性特征与二语习得有着密切的关系，母语可以加快目的语的习得进程，要适当利用母语资源，促进目的语的学习，在教学中使用母

二语习得理论在初中英语教学中的运用

“二语习得理论”在初中英语教学中的运用 二语习得视域，是指学生在已经学习过第一种语言的基础上，开始学习第二种语言。通常学生学习的第一种语言是在日常中最常使用的、语言环境最丰富的语言，即母语。学生

二语习得和语言教学

- 绪 论 - 第二语言习得研究属于狭义的应用语言学研究领域的一个分支。狭义的应用语言学研究，主要包括语言教学研究（如教学理论研究、课程与大纲设计、教学过程等）、语言习得研究

论普遍语法在二语习得中的作用

论普遍语法在二语习得中的作用    方 霞Summary: 自二语习得研究进入语言学的视野以来,诸多语言学流派都试图用不同的理论框架来诠释二语习得所涉及的诸多元素。尝试以颇受关注的“普遍语法”之核心理

试论二语习得理论对日语语法教学的认识

试论二语习得理论对日语语法教学的认识 　　论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多缺乏。无法把理论知识与实际运用有效结合起来

初中语文语文论文论二语习得理论对日语语法教学的认识

论二语习得理论对日语语法教学的认识 论文摘要:以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文

试论二语习得理论对日语语法教学的认识论文

试论二语习得理论对日语语法教学的认识论文 论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法这种方法在实际教学中有诸多不足无法把理论知识与实际运用有效结