五年级《望月》教学案例

五年级《望月》教学案例一、教学目标了解中秋节的文化背景和传统习俗。理解《望月》的意义和艺术价值。培养学生欣赏美好事物的习惯和热爱自然的情感。提高学生的口语表达能力和阅读能力。二、教学重点和难点教学重点

五年级望月教学反思

五年级望月教学反思 　　《望月》教学反思 　　《望月》是苏教版小学五年级下册的一篇文章，是我国当代著名作家赵丽宏的一篇散文，本文通过舅甥俩在望月过程中，欣赏了江中月、赛出了诗中月、凝聚了心中月的过程，

五年级语文下册《望月》教学设计

五年级语文下册《望月》教学设计　　　　五年级语文下册《望月》教学设计　　教学目标1.学会本课三个生字，运用多种方法理解“不假思索”“绘声绘色”“清幽旷远”等词语。正确流利有感情地朗读课文，赏

五年级《望月》教学反思

五年级《望月》教学反思　　　　五年级《望月》教学反思　　《望月》是著名作家赵丽宏的散文。这是一篇构思独特、感情真挚的散文。主要写了“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比

小学五年级语文教案望月教学设计之二

[教学目标]：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、学会生字新词。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。　　4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句

小学五年级语文教案——《望月》教学设计之二

[教学目标]：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、学会生字新词。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。　　4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句

《望月怀远》教学案例

《望月怀远》教学案例 　　《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品，提供了《望月怀远》，一起来看看吧! 　　1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。 　　2、反复诵读领会情感。 　　3、关于“月”的意象。

五年级语文下册望月2教学实录苏教版

《望月》 一、设计理念：本课的教学对象为小学五年级学生，由于没有认真观察月亮的经验，故在文中创设情境，让学生有如在月光下的感觉，这样才能更好地理解课文。同时为了体现“以商讨为方法，以学生发展为根本，全

小学五年级语文教案望月第二课时教学设计之一

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖

小学五年级语文教案-《望月》教学设计之二

[教学目标]：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、学会生字新词。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。　　4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句

小学五年级语文教案-《望月》第二课时教学设计之一

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖国优秀传

小学语文五年级教案-《望月》教学设计之一

小学语文五年级教案——《望月》教学设计之一 　　教材简析本文是一篇散文，记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活