植树问题 教学设计

学习内容植树问题学习目标1 .画线段图、验证等数学探究活动，使学生初步体会植树问题的规律，构建 数学模型，解决实际生活中的有关问题。2,培养学生通过“数形结合的方式中探索规律，找出解决问题的有效方法

小学五年级数学上册《数学广角—植树问题（1）》导学案

岭南镇中心小学五年级数学上册《数学广角—植树问题（1）》导学案主备人：韦金欢 学习小主人： 五（4） 授课时间： 课 题数学广角—植树问题（1）课型新授课

小学五年级数学植树问题练习题

一、直线型植树问题（一）两端都种： 棵数＝间隔数＋1 间隔数=棵数－1I求全长1、在一条小路的一侧，每隔10米种一棵柳树，从头到尾共种20棵，则小路全长多少米？2、在一条小路的一侧

五年级数学上册第7单元数学广角植树问题测试题2新人教版完整版精编

五年级数学上册第7单元数学广角—植树问题测试题(2)新人教版(完整版)—植树问题测试题(2)新人教版(完整版)五年级_____班 学号_____ 姓名_____ 成绩_____题号一二三四五六七

五年级数学上册7数学广角__植树问题练习课导学案新人教版

练习课学习目标1.利用学生熟悉的生活情境，通过探索让学生进一步从实际问题中发现间隔数与植树棵数之间的规律，培养应用规律解决问题的能力。2.能够借助图形，利用规律来解决实际生活中的简单植树问题。培养学生

五年级数学上册7数学广角__植树问题第3课时课件新人教版

- 植树问题（3） - - 学校开展校园文化建设，我们班的植树任务是在一条 8 m 长的小路的一旁，每隔 2 m 栽一棵树，可

五年级数学汇报课植树问题两端都栽教学设计

五年级数学汇报课《植树问题（两端都栽）》教学设计　　教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第106页例1及相关内容。　　教学目标：　　1．建立并理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵数=间隔数

2023五年级数学上册7数学广角__植树问题练习课导学案新人教版

练习课学习目标1.利用学生熟悉的生活情境，通过探索让学生进一步从实际问题中发现间隔数与植树棵数之间的规律，培养应用规律解决问题的能力。2.能够借助图形，利用规律来解决实际生活中的简单植树问题。培养学生

《数学广角植树问题》教学设计范文

《数学广角植树问题》教学设计范文 　　1．学生通过解决条件开放的植树问题，并借助图式分析题意，初步体验到植树问题的常见类型，建立起相应的表象。 　　2．通过题组练习、图表分析，发现（两端都种）植树问题

2021秋五年级数学上册第7单元数学广角__植树问题第1课时两端都栽的植树问题预习课件新人教版

- - 第七单元数学广角——植树问题 - 第1课时 两端都栽的植树问题 - RJ 五年级上册 - 课前预

小学人教版四年级下册数学广角植树问题说课稿

小学人教版四年级下册数学广角《植树问题》说课稿　　小学人教版四年级下册数学广角《植树问题》说课稿 　　市一小学周巧媛　　一、说教材：　　“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容，教材将

人教版小学数学五年级上册植树问题教学实录

《植树问题》教学实录一、简单例题入手1、课件出示学校操场边有9棵树排成一行，为了美化校园环境，同学们又在每相邻的两棵树之间摆一盆花，头和尾不摆花，一共摆了多少盆花？师：都能看清楚吧生：能。师：那个小朋