五年级上册语文课件4珍珠鸟人教部编版共18张PPT

- 1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。 文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃，意

《珍珠鸟》课内阅读训练题附答案

《珍珠鸟》课内阅读训练题附答案 《珍珠鸟》课内阅读训练题附答案 　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼

第4课《珍珠鸟》（课堂实录）部编版语文五年级上册

第4课《珍珠鸟》课堂实录教学目标：.正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。.读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖 是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命

人教版七年级语文下册第26课珍珠鸟同步练习及答案

人教版七年级语文下册第26课《珍珠鸟》同步练习及答案 26.珍珠鸟【积累·感知】一.给加点字注音鸟巢＿＿＿垂蔓＿＿＿雏儿＿＿＿蓬松＿＿＿眼睑＿＿＿眸子＿＿＿流泻＿＿＿呷嘴＿＿＿二.给多音字注音组词卷（

4珍珠鸟 部编版语文五上 双减同步分层作业设计

五（上）语文同步课时分层练第一单元第4课珍珠鸟（含答案）基础必做篇一、给下列生字选择正确的读音。豪 （hao ao） 享 （heng xiang）二、写出下列词语的近义词。简易一一（ ） 茂盛一一轻

五年级语文上册《珍珠鸟》教案

教案五年级语文上册《珍珠鸟》教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据课程标准，引导学生理解课文内容，提高语文素养。1.1.3以学生为主体，注重启发式教学，提高学生的自主学习能力。二、知识点讲解2.1

2021年课文珍珠鸟读书笔记

课文珍珠鸟读书笔记 珍珠鸟是当代著名作家冯骥才先生写的一篇文章。那么，来看看 ___精心为你课文珍珠鸟读书笔记，希望你喜欢。 《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟，这是一种怕

人教版小学语文五年级上册16珍珠鸟教案设计

16　珍珠鸟教案设计设计说明布鲁纳在《教育过程》中写到：获得的知识，如果没有完美的结构把它联在一起，那是一种多半遗忘的知识，一串不连贯的论据在记忆中仅有短暂的可怜的寿命。《珍珠鸟》一课，要着眼整体，冲

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-珍珠鸟教学设计

.会认“蔓、幽、哟”等10个生字。.积累生动的词语和优美、深刻的语句。引导学生欣赏和运用拟人的表现手法，学习和积累描写动物或自然的方 法，以读为主，读写结合。.进一步强化学生朗读、默读、快读、精读等能

五年级语文上册第一单元4珍珠鸟一课一练新人教版

4*. 珍珠鸟 一、用“√”给加点字选择正确的读音。垂蔓（wàn màn） 深幽（yōu yóu） 趴下（pā pá） 回眸（mú móu）享受（xiáng

《珍珠鸟》阅读试题及答案

《珍珠鸟》阅读试题及答案真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里, 笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊

小学五年级上册语文《珍珠鸟》教案

小学五年级上册语文《珍珠鸟》教案一、教学目标知识与能力：1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。过程与方法：1.自主阅读、交流感悟相结合，联系生活经验，发表自