2024年五年级上册3.4循环小数练习题及答案

2024年五年级上册3.4循环小数练习题及答案1. 2.3587587587…的循环节是（ ）。 A．58    B．87    C．587 2. 一个数的（ ）部分，从某

小学五年级数学循环小数测试题精编

小学五年级数学 循环小数测试题姓名： 总分：1. 填空题（共24分）（1）一个小数,从小数部分的某一位起,（ ）或（ ）

五年级数学教案-《循环小数练习》教学设计

五年级数学教案——《循环小数练习》教学设计教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备：计算器教学过程：一、主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知

新人教版五年级上册数学循环小数教学设计板书设计教案

新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案　　新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案　　课时教案　　课题： 第三单元：小数除法—循环小数 第 课时 总序第 个教

循环小数练习题通用

练习设计 一、我会填（1）、一个小数，从小数部分的某一位起，（ ）或（ ）依次不断地（ ）出现，这样的小数叫做（ ）。（2）、在3.82

五年级数学上册循环小数教案人教新课标版

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人教版五年级数学上册循环小数观摩课教案及教学反思

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小学数学《循环小数》教案设计

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五年级数学教案-循环小数练习

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五年级《循环小数》教学反思

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循环小数教学设计

循 环 小 数教学内容 ：人教版义务教育实验教材五年级上册P27——P29页。教学目标：1、使学生通过教学能理解循环小数、有限小数和无限小数的意义，能用简便方法表示循环小数，能正确区分有限小数和无限小

《循环小数》数学教案设计

教案《循环小数》数学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1循环小数是小学数学中的重要概念，学生在学习分数和小数后，对循环小数的认识有助于深化对数学规律的理解。1.1.2通过学习循环小数，学生可以