海上日出教学设计

7 海上日出 教学目标 1.感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2.学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3.学会本课生字新词;练习用“灿烂”“目不转睛”造句

五年级语文《海上日出》教学设计

五年级语文《海上日出》教学设计 　　感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转

海上日出第一课时-教案教学设计

海上日出（第一课时） 教案教学设计　　第一课时一、学习目标： 1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。二、学习重

小学语文五年级海上日出教学反思

小学语文五年级海上日出教学反思 小学语文五年级海上日出教学反思（一）　　《海上日出》是一篇精读课文。从课文内容来看，介绍了在天气晴朗的情况下，海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象

语文S版五年级上册海上日出第二课时教学设计

7.海上日出一、教学目标 1.帮助学生练习本课要求会写的“纵”“刹”、“痛”、“辨”、“镶”5个生字；掌握“一刹那”、“目不转睛”、“天水相接”、“一纵一纵”等词语。2.了解学习课文内容，感受不同天气

海上日出五年级语文上册教学设计

《海上日出》五年级语文上册教学设计《海上日出》五年级语文上册教学设计教学要求感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。学会本课生字

《海上日出》五年级语文教学设计

《海上日出》五年级语文教学设计教学目标：1、理解作者对日出过程中景色改变的生动描写，体会 海上日出的宏大奇观，使学生得到美的熏陶。2、联系全文正确理解句子所表达的思想感情。3、 有感情地朗读课文，背诵

《海上日出》教学设计 部编版四年级语文下册

16 .海上日出教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文。.学习作者抓住景物变化的顺序来描写景物。.培养爱美的情趣，激发学生对生活的热爱。教学重点：学习作者抓住景物变化的顺序来描写景物。 教学难点：培养

课文《海上日出》的优秀教学设计

课文《海上日出》的优秀教学设计 　　1.学会本课3个生字，能正确读写范围一刹那等词语。 　　2.有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精

海上日出语文教学设计

海上日出语文教学设计 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理

小学语文五年级教案-《海上日出》教学设计之一

小学语文五年级教案——《海上日出》教学设计之一 　　目的要求1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信

《海上日出》第2课时示范公开课教学设计【部编人教版四年级语文下册】

《海上日出》教学设计第2课时【课时目标】.能说出日出时的景象。.能抓住关键词句，感受海上日出的壮观、神奇，体会作者的喜爱与赞美之情。,了解作者描写景物的方法。【教学重点】能说出日出时的景象。【教学难点