搭石教学设计15篇

搭石教学设计15篇 搭石教学设计1　　课时目标：　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课

部编版小学语文五年级上册第二单元第 5 课《搭石》说课稿

部编版小学语文五年级上册第二单元第5课《搭石》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学语文教师的10号 考生，我今天说课的题目是《搭石》，接下来我将按照说教材，说学 情，说教学目标，说教学重难点

小学语文配套练习册人教五年级上册搭石

《搭石》第二课时教学设计平昌县千秋小学 林红霞教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们勤劳、为他人着想、互相谦让、尊老爱老等高尚 品质，并从中受到感染、熏陶。2、学习作者仔细观察、生动描

《搭石》第二课时优秀教学设计

《搭石》第二课时优秀教学设计设计理念：教学是为了促进学生发展，《语文课程标准》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。《搭石》是人教版四

五年级语文《搭石》说课稿

五年级语文《搭石》说课稿 五年级语文《搭石》说课稿1　　各位老师，我今天说课的内容是《搭石》，我想从以下六个方面说一说我这节课的设计。　　一、说教材。　　《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课

人教部编版五年级上册小学语文《搭石》课堂实录

《搭石》课堂实录Megan一、导入新课，明确学习任务，指导"不回读”的方法师：进入五年级以来，我们大家有没有发现我们读的课文越来越长，理解起 来也有点难度，是吧，有没有什么好办法能帮助到我们提高阅读速

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第二单元-《搭石》作业设计

基础积累大巩固课后作业一、读拼音，写词语。.为了保持 ping heng （.班长发动大家xi6 zhu （un qi （ ）刚过，大家赶紧投入的（去掉）家园重建当中，所以，win hui （ ） 了

五年级上册搭石教学设计

五年级上册搭石教学设计 五年级上册搭石教学设计 　　《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，下面是收集的五年级上册搭石教学设计，欢迎阅读参考！ 　　1、认识“汛、谴”等7个生字，

2023部编版小学语文五年级上册习题一课一练（含答案）5 搭石

集中注意力，一遍过，不回读。我用较快的速度默读课文，用了一分一秒。我知道课文的大意是：作者通过对家乡环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重 要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描

五年级语文上册5搭石课外阅读题及答案

五年级语文上册5搭石课外阅读题及答案类文阅读-5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧

小学语文五年级上册5搭石预学案设计

5　搭　石学生预学案设计课题搭　石时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cuò。(　　)(2)“衡”的

部编版语文五年级上册5搭石（说课稿）

《搭石》说课稿一、说教材教材分析《搭石》是人教版小学语文四年级上册第六组的一篇 精读课文。本组课文以“爱”为主题，引导学生体会人与人之间互相 关爱带来的快乐和幸福。《搭石》这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓