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《昆明的雨》课件

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五年级语文下册 昆明的雨1课件 语文A

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昆明的雨优秀课件

- 朱自清《春》 - 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍

五年级语文下册 昆明的雨1课件 语文A版(1)

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初中部编版八年级上册语文校内公开课《昆明的雨》导学案(定稿)

课题《昆明的雨》 学习形式 自主先学学习目标1 • 了解昆明的雨的特点,了解文中展现的风土人情。2•品味文章语言,体会作者对昆明的雨的深厚感情。3 •把握课文写景、事、物的线索,体会课文形散而神聚的特

第17课《昆明的雨》教学设计 部编版语文八年级上册

《昆明的雨》教学设计课 题《昆明的雨》课时第一课时主备人授课时间45分钟教学目标(1)知识与能力:积累本课生字词和成语,理解文章内容,感悟作者表达的感情。(2)过程与方法:理清行文思路,通过朗读与合作

【小学语文课件】《昆明的雨》课件(语文a版小学五年级语文下册)ppt课件

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昆明的雨优秀教学设计(教学案)

昆明的雨【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】语言知识与运用:积累重要字词。(一)语文(文体文学文化)常识:1.进一步了解散文形散神聚的特点;2.尝试抓关键句子理解文章内容。(二)阅读:1.感受本

昆明的雨课件

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《昆明的雨》教学反思-初中语文八年级上册

《昆明的雨》教学反思《昆明的雨》对学生而言,兴趣不高,属于比较没意思的课文。针对这样的学情,如何让学生走进文本,如何让学生自主学习这篇美 文。是我思考的重点,借助公开课的经验,以问题来引导,以任务来

五年级语文下册 昆明的雨教案 语文A版

昆明的雨教学目标:    1.自主积累词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。    3.理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念。 教学重点:    理解课文

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- - 汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,作家。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等