2020春五年级语文下册牛和鹅导学案无答案北师大版

《牛和鹅》班级_________ 组名________ 姓名____________ 时间：________【学习目标】知识与技能： 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池

北师大五级语文下册牛和鹅

学习方案设计课题《牛和鹅》时间主备人张自强审核人张自强使用人五年级组语文教师课型问题导读课课时一课时教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅

2019年(春季版)五年级语文下册《牛和鹅》导学案北师大版

2019年(春季版)五年级语文下册《牛和鹅》导学案北师大版【学习目标】知识与技能： 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语；通过感悟课文内容，了解课文蕴含

语文北师大版五年级下册牛和鹅 第二学时教学设计

《牛和鹅》教学设计学习目标：1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。2、体会作者从各个角度刻画人物形象，从而在写作上受到启发。3、反复朗读课文，通过感悟课文内容，了解课

春五年级语文下册 第3单元 角度 8 牛和鹅课文原文素材 北师大

- 牛 和 鹅任大霖 - 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 我们都很相信

2019年北师大五年级语文下册《牛和鹅》

2019年北师大五年级语文下册《牛和鹅》重点：了解“我怕鹅，被鹅欺；金奎叔赶鹅，鹅被吓跑”这件事情的全部经过。难点：理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”这句话的含义。朗读感悟课文，了解

五年级下语文导学案牛和鹅北师大版（无答案）

《牛和鹅》班级_________ 组名________ 姓名____________ 时间：________【学习目标】知识与技能： 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池

2020春五年级语文下册第3单元角度牛和鹅导学案无答案北师大版

牛和鹅课题《 牛和鹅 》课型阅读课备课教师小组评价：组长审批时间授课教师授课班级授课时间教学目的1、学会5个生字，能用自己的方法正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳膊”等词语。2

《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计教材简析：《牛和鹅》是统编本小学语文四年级上册第六单元第一课精读课 文，是一篇童趣十足的故事，主要讲述了作者童年时期不怕牛却怕鹅, 可在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，是

北师大版五年级下册为了牛和鹅教学设计

北师大版五年级下册为了牛和鹅教学设计 牛和鹅教学设计1　　学要求：　　1、学会本课生字新词，能正确、流利有感情地朗读课文。　　2、反复朗读课文，学会分层理解课文内容，了解课文蕴含的道理，学会从不同角度

《牛和鹅》

《牛和鹅》教学设计 平安路小学 王红梅一、教学目标：1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句、揣摩人物的心情及心理活动。2、反复朗读课文，通过感悟课文内容，了解课文蕴

北师大五级语文下册牛和鹅

学习方案设计课题《牛和鹅》时间主备人张自强审核人张自强使用人五年级组语文教师课型问题导读课课时一课时教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙__在回家的路上被鹅