小学语文五年级下册教案——二泉映月

[教学要求]　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描

小学五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之三

教学要求：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘自己所观

冀教版小学五年级上册语文《二泉映月》教案设计

冀教版小学五年级上册语文《二泉映月》教课设计设计篇一1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、能联系课文内容，理解文中描述月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。3、经过朗读训练，感觉民

五年级语文上册 二泉映月3课件 冀教版(1)

- 《二泉映月》 - 冀教版小学语文第九册第十课 - 走近阿炳的生活 - 十多年前后的阿炳发生了怎样的变化?

苏教国标版五年级语文下册教案二泉映月

苏教国标版五年级语文下册教案二泉映月 　　一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之1

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字强的不同读音。　　3、

苏教版小学语文五年级教案参考——二泉映月

二胡曲《二泉映月》是阿炳的代表作，是他经过长期的修改演绎，并结合自已坎坷的一生逐步发展形成，是我国民间音乐的精华之一，现已在国内外广为流传。　　《二泉映月》是一首用变奏、衍展手法写作的作品。开始有一个

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计 　　教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之2

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之2 　　第二课时　　一、导入新课　　1．创设情境。　　中秋之夜，瞎子阿炳又-lsquo;次来到了美丽的二泉。皎洁的月光照耀着清冽的泉水，淙淙流淌的泉声拨动了

五年级语文《二泉映月》说课稿

五年级语文《二泉映月》说课稿　　　　五年级语文《二泉映月》说课稿　　　　尊敬的各位领导各位老师：　　大家下午好，闲暇之余，大家一定非常喜欢听音乐，下面先请大家和我一起欣赏一段曲子(播放）

2020年秋五年级语文上册二泉映月教案冀教版

《二泉映月》 教案背景学科：语文学生课前准备：  一、初读课文，了解课文大意。  二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 三、自学课文，让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题 教养方面

小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计2

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计2 　　[教学要求]1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内