五禽戏教学课时计划(1)

五禽戏教学课时方案亳州第十二中学 赵东华教学内 容五禽戏（起势调息；虎戏：虎举,虎扑；鹿戏：鹿抵，鹿奔)教学目 标认知目的：初步学习五禽戏——虎戏、鹿戏,理解其健身功能和特点。技能目的：通过本次

五禽戏单元计划

水平二（四年级）“五禽戏”单元计划设计说明襄阳市第二十三中学 吉涛一、 设计思想：依据体育与健康标准，从学生实际出发，结合学生喜欢动物、 喜欢模仿动物动作的特点，将民族体育“五禽戏”引入课堂进行教学。

五禽戏—鸟戏教学设计

五禽戏-鸟戏教学设计教学内容1.五禽戏之鸟戏2。素质练习-立定跳远教学重点动作的构造和规格教学难点动作的神似程序导学活动学练活动组织形式运动负荷时间次数强度准备部分鼓励性点评体委组织常规练习的工作。观

刘涛五禽戏教学设计

五禽戏教学设计双沟中学：刘涛 二零壹四年四月《五禽戏》教学设计方案《五禽戏》教学设计方案双沟完全中

五禽戏虎戏教学设计

《五禽戏—虎戏》教学设计姓名：李欣 学历：本科 职称：中教一级单位：亳州市谯城区十八里镇明德中心小学 邮编: 236821联系方式：13966509628

五禽戏单元计划

程度二（四年级)“五禽戏”单元方案设计说明襄阳市第二十三中学 吉 涛一、设计思想：根据体育和安康标准,从学生实际出发,结合学生喜欢动物、喜欢模拟动物动作的特点，将民族体育“五禽戏”引入课堂进展

《五禽戏》—鸟戏教学设计

五禽戏—鸟戏教学设计山泉中学张克伟设计思想依据体育与健康水平四目标，从学生实际出发，结合学生喜欢动物、喜欢模仿动物动作的特点，将民族传统体育“五禽戏”引入课堂进行教学。“五禽戏”动作简单易学，便于记忆

五禽戏分解教学[修改版]

第一篇：五禽戏分解教学健身气功-五禽戏分解教学 五禽戏，模仿五禽神韵，肢体动作输通经络，调解心里健康。 功法教学 五禽戏是东汉名医华佗研究了虎、鹿、熊、猿、鸟的活动特点，结合人体脏腑、经络和气血的功能

浅谈五禽戏的教学

浅谈五禽戏的教学　　摘要：五禽戏是医学院校传统保健体育教学的重要内容之一，也是中医养生的重要组成部分。本文试从加强理论学习、了解其特点和多种教学方法三个方面作了简单的阐述，以便学生尽快掌握其动作要领。

安徽华佗五禽戏第57代传人董文焕先生66岁时演练的五禽戏

安徽华佗五禽戏第 57 代传人董文焕先生 66 岁时演练的五禽戏（上、下） 【老拳师简介】董文焕先生（1920-2012），华佗五禽戏第 57 代传人、原亳州市武术协会副主席，1920 年，董文焕出生

五禽戏分解教学

健身气功-五禽戏分解教学五禽戏，模仿五禽神韵，肢体动作输通经络，调解心里健康。功法教学五禽戏是东汉名医华佗研究了虎、鹿、熊、猿、鸟的活动特点，结合人体脏腑、经络和气血的功能，创编而成的健身气功功法。预

五禽戏分解教学

健身气功-五禽戏分解教学五禽戏，模仿五禽神韵，肢体动作输通经络，调解心里健康。功法教学五禽戏是东汉名医华佗研究了虎、鹿、熊、猿、鸟的活动特点，结合人体脏腑、经络和气血的功能，创编而成的健身气功功法。预