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交流电教材分析与教学建议

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正弦交流电三要素表示方法:解析法、正弦曲线法、旋转矢量法

正弦交流电三要素表示方法:解析法、正弦曲线法、旋转矢量法 正弦交流电的这些表示方法能表现出正弦交流电的瞬时值随时间变化的规律。解析法解析法是用数学公式表述正弦交流电与实践变化关系的方法。公式如下

交流电的产生教学反思

评价要点评价结果评价项优良中合 格差为人师表教书育人1,仪表端庄,m传身教,具有爰心,师德高尚;2.教风严谨,严于律己,尽心尽职,循循善诱。108.5765q教学效果技能水平.备课认真,讲课熟练,教态

交流电教案:了解交流电的形式与特点

交流电教案:了解交流电的形式与特点一、教学目标理解交流电的概念及特点。掌握交流电的基本参数。了解交流电的常用形式及应用。二、教学重点交流电的概念及特点。交流电的基本参数。三、教学难点掌握不同形式的交流

《怎样描述交流电》 教学设计

教学设计方案教学设计方案课程《怎样描述交流电》课程标准电工基础课程标准教学内容分析木门课程采用教材为广东高等教育出版社,广东省中等职业学 校教材编写委员会组编《电工基础》该书知识点覆盖面广,属于 改革

正弦交流电教学设计

广州市南沙区岭东职业技术学校教学设计课 题§3-1 正弦交流电的基本知识课 型新课授课老师授课对象电工培训班计划课时1授课时间2017年4月15日教学分析1、教材分析 本课程是初级维

正弦交流电教学设计

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【教学课件】第三节电感和电容对交流电的影响

- 第三节 电感和电容对交流电的影响 - 教学目标: 1.理解电感电容对交变电流的阻碍作用,知道感抗、容抗的物理义意及相关因素。2.通过实验,培养学生的观察能力、分析综合能力、

交流电教学设计

课题名称交流电章末复习教师姓名陈经纶中学 王 波学生年级高二课时一课时教学目标知识1、通过自主复习原有知识进行再学习,避免原有知识被遗忘。2.通过知识回顾与系统化,初步形成自己的知识体系,提高对原有

正弦交流电课程教学设计

广州市南沙区岭东职业技术学校教学设计课 题§3-1正弦交流电的基本知识课 型新课授课老师授课对象电工培训班计划课时1授课时间2017 年 4 月 15 R一、教学分析1、 教材分析木课程是初级维修电工

符号法在交流电教学中的应用

符号法在交流电教学中的应用 霍俊英 ()安阳钢铁集团公司 ,河南 安阳 455004 [ 摘 要 ]在交流电教学中 ,符号法是一种常用的重要的交流电路的分析方法 ,用符号法来求同频率的正弦量的和 、

精编交流电桥实验报告

交流电桥实验报告篇一:交流电桥测电容和电感实验二十八 交流电桥测电容和电感 交流电桥与直流电桥相似,也由四个桥臂组成。但交流电桥组成桥臂的元件不仅是电阻,还包括电容或电感以及互感等。由于交流电桥的桥