七年级生物下册4.11.3皮肤与汗液的分泌教案(新版)北师大版

课 题：教学目标：教学重点：教学难点：课前准备：课 时：教师活动引入新课：板 书指导学生看书和认识图中的皮肤结构。归纳总结 皮肤与汗液的分泌教案第 11 章 人体代谢废物的排出第四节 皮肤与汗液的分

初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》

济南版初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》精品教案　教材分析：人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大

济南版生物七下《汗液的形成和排出》word学案

第二节 汗液的形成和排出导学提纲一、皮肤——人体最大的器官1.表皮：由_______组织构成，分为_______和_______。_______可以分裂产生新细胞，与皮肤再生有关。2.

七年级生物下册3.4.2汗液的形成与排出导学案无答案新版济南版

汗液的形成与排出【学习目标】知识与能力：说出皮肤的结构和功能 ；说明汗液的形成和排出以及它对人体的意义 方法与过程：通过观察《皮肤的结构模式图》并结合一些事例，培养学生的观察能力、理论 联系实际能力、

北师大版生物七下第3节 《皮肤与汗液分泌》

皮肤与汗液的分泌(北师大版）课 题 ：第11章 人体代谢废物的排出第四节 皮肤与汗液的分泌教 学 目 标：1、说出皮肤的结构和功能。2、说明汗液的形成以及对人体的意义。教 学 重 点：皮肤的结构

2019-2020年七年级生物下册 第十一章 人体废物的排出 第三节 皮肤与汗液的分泌教案 北师大版

2019-2020年七年级生物下册 第十一章 人体废物的排出 第三节 皮肤与汗液的分泌教案 北师大版〖教学目标〗1.知识：(1)说出皮肤的结构组成，并能在生活中正确使用这些术语； (2)理解皮

人工汗液的配置方法

人工汗液的配制方法Sueur basique PH8.0/Basic sweat PH = 8.0(C8H9O2N3.HCI.H2C组氨酸盐.一水..…0.5gNaCI氯化钠 5g(Na2HPO4.2

初中生物《汗液的形成和排出》教学设计

初中生物《汗液的形成和排出》教学设计教学过程：（一）、导入新课： 夏天到了，许多同学都发现自己的皮肤变黑了，这是为什么呢？人们常说“这个人的脸皮可真厚”，脸部的皮肤真的很厚吗？一些同学进入初二以后，发

初中生物《汗液的形成和排出》教学设计

初中生物《汗液的形成和排出》教学设计教学过程：（一）、导入新课： 夏天到了，许多同学都发现自己的皮肤变黑了，这是为什么呢？人们常说“这个人的脸皮可真厚”，脸部的皮肤真的很厚吗？一些同学进入初二以后，发

初一下册生物教案：皮肤与汗液分泌

初一下册生物教案：皮肤与汗液分泌 　　 　　教学目标 　　 　　1、知识： 　　 　　（1）说出皮肤的结构组成，并能在生活中正确使用这些术语; 　　 　　（2）理解皮肤的排泄功能。 　　 　　2、能力

皮肤与汗液分泌教案

11.3 皮肤与汗液分泌 教案【教材分析】本节内容简单，主要介绍皮肤的结构组成。有关皮肤的功能，只介绍了与本章主题排泄有关的功能——汗液的形成与分泌活动。【教学目标】1.说出皮肤的结构和功能。2.说明

七年级生物《汗液的形成和排出》教案

七年级生物《汗液的形成和排出》教案学习目标:    1、说出皮肤的结构和功能    2、说明汗液的形成和排出,以及它对人体的意义    3、确立器官的结构与功能相统一的观点    学习重点: