人教新版一年级语文上册口语交际《小白兔运南瓜》图文课件

- - 小兔运南瓜 - 小兔是怎样把南瓜运回家的? - 小兔把南瓜运回家的过程。 - 1

一年级语文上册第八单元口语交际小白兔运南瓜教学课件

- 小白兔运南瓜 - 整体看图 - 仔细看每一幅图，再连起来想一想，看看图画描述的是一个什么故事？

部编版一年级上册《口语交际小兔运南瓜》语文教案

部编版一年级上册《口语交际"小兔运南瓜"》语文教案部编版一年级上册《口语交际小兔运南瓜》语文教案教材分析小兔运南瓜是人教课标版语文实验教材第一册最后一个口语交际的内容。本次口语交际有三幅图。第一幅，小

一年级语文上册第八单元口语交际小白兔运南瓜教学课件市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 谈话 导入 - 你喜欢看童话故事吗？看过哪些童话故事？ - 那么，你想自己编童话故事吗？今天，我们就一起来学编一种童话故事吧！

部编版一年级上册语文 《口语交际：小兔运南瓜》教学课件

- - 教学课件 - 口语交际 小兔运南瓜 - 人教部编版 小学语文 一年级上册 -

2023一年级语文上册第八单元口语交际：小兔运南瓜课件新人教版

- 口语交际：小兔运南瓜 - 红眼睛，白衣服，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。（打一动物） - 谜底________

小学语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案

口语交际：《小兔运南瓜》教学设计【设计理念】本课是部编版小学语文一年级上册第八单元的口语交际。《小兔运南 瓜》与之前的真实情境交际不同，此课虚构了故事情境，借助三幅连环 画激发儿童表达兴趣，由前情提要

一年级语文上册第八单元口语交际小兔运南瓜教学课件新人教版

- 新课导入 - - 这是一个怎样的南瓜呢？当小兔子碰到这么大的南瓜时，它会想什么？ - - 又_____又

人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计

人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计 人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计 　　导语：教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分

人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计

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一年级上册语文第八单元口语交际小兔运南瓜教学设计和反思

一年级上册语文第八单元《口语交际小兔运南瓜》教学设计和反思　　口语交际指导方案　　“小兔运南瓜”教案设计　　教材分析　　“小兔运南瓜”是人教课标版语文实验教材第一册最后一个口语交际的内容。本次

一年级语文上册第八单元口语交际教学设计小兔运南瓜

一年级语文上册第八单元口语交际教学设计小兔运南瓜教学目标：.观察插图联系生活想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰 富的想象力和创新意识。.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的 办法