桃花源记教学设计

桃花源记教学设计【教材分析】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反

桃花源记优质课教案

桃花源记优质课教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　2、引导学生理解文章字词与基本内容。 　　 　　3、对文章所写社会现

新课程教案桃花源记

新程教案《桃花源记》　　教学目标　　1、积累文言词语，品味语言情致。　　2、理解作者理想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　教学重点　　品味语言，感受桃源胜境，理解作者

桃花源记获奖教案

教案桃花源记获奖教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该故事反映了当时社会矛盾，对后世的文学创作产生了深远影响。

《桃花源记》微教案

《桃花源记》微教案 　　 　　《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会。 　　 　　一、导入 　　 　　谁来解释一下“世

人教版八年级下册语文《桃花源记》优秀教案

人教版八年级下册语文《桃花源记》优秀教案桃花源记是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集。一下是一篇关于桃花源记的优秀教案，欢迎大家阅读。【课时布置】三课时。第一课时 〖教学目

桃花源记教案实例

桃花源记教案实例 　　 　　教学目标 　　 　　1、知识与能力：准确、流利地朗读、背诵、翻译课文;了解有关陶渊明的文学常识;掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象;理清文章的叙事线索，理解课文内容;学

《桃花源记》课文教案

教案《桃花源记》课文教案一、引言1.1课文背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该文被广泛认为是陶渊明对现实社会的不满和对理想生活的

《桃花源记》复习课教案

教案《桃花源记》复习课教案一、引言1.1设计意图：通过复习《桃花源记》，激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固已学知识，提高语文素养。1.2教学方法：采用问答法、讨论法等，引导学生主动参与，积极思考。1.

《桃花源记》课程教案设计

教案《桃花源记》课程教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《桃花源记》这篇经典文学作品，激发学生对文学的兴趣和热爱。1.1.2培养学生的文学素养和审美能力，提高他们对传统文化的认识和理解。

桃花源记教学教案

桃花源记教学教案1.1 背景介绍：1.1.1 《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，被誉为“千古绝唱之开场”。1.1.2 故事描绘了一个远离尘嚣、自给自足的理想社会，反映了人们对美好生活的向

桃花源记教案与反思

教案桃花源记教案与反思一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入桃花源记这个经典文学作品，激发学生对文学的兴趣，提高他们的文学素养。1.1.2引导学生了解桃花源记的背景，为后续的教学内容做好铺垫。1.