二年级数学上册倍的认识教案冀教版

二年级数学上册《倍的认识》教案冀教版　　教学目的：　　、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。　　2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。　　3、在学习过程中培养学生动脑

三年级数学上册《倍的认识》教学设计

三年级数学上册《倍的认识》教学设计　　　　三年级数学上册《倍的认识》教学设计　　教学目标：　　(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运

三年级数学-倍的认识

三年级上册数学倍的认识教学设计设计思想 “倍”是一个比较抽象的概念，学生建立和理解“倍”的概念，需要一个反复、持续的过程，因此，本节课教学中注重让学生在充分的活动中逐步加深对倍的认识，理解倍的本质

小学数学三年级上册倍的认识教案

小学数学三年级上册倍的认识教案小学数学三年级上册倍的认识教案 篇1知识目标：结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。能力目标：培养学

小学数学三年级上册倍的认识教案

倍的认识教学设计：安徽省宣城市宣州区第四小学 吴云教学内容：人教版小学数学三年级上册第50页。教学目标：1、在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系，建立倍

2022三年级数学上册5倍的认识第1课时倍的认识一课件新人教版

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新人教版三年级上册数学倍的认识测试题

新人教版三年级上册《倍的认识》测试题一、填一填1．18里面有（    ）个6，18是6的（    ）倍。2．2的3倍是（     ），5的4倍是（　　）。3．4×6＝（　　），表示（　）个（　　）相加

小学数学三年级上册《倍的认识》综合测试题

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三年级数学上册倍的认识说课稿(共4页)

三年级数学上册《倍的认识》说课材料教师 杨海强一、说教学内容P50例题1，练习十一1、2二、说教学目标1、知识与技能初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。 2、过程与方法培养学生善

2022三年级数学上册5倍的认识第2课时倍的认识二课件新人教版

- 第2课时　倍的认识(二) - 一、我会填。 - 先数一数,花有( 9 )朵,铃铛有( 3 )个。再想一想,要求花的朵数是铃铛的几倍,就

苏教版小学数学三年级上册倍的认识课件

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倍的认识整理和复习

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