三年级语文下册燕子专列教学设计

三年级语文下册《燕子专列》教学设计　　一、教材简说　　这篇文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫

人教版三年级下册语文燕子专列教学设计

人教版三年级下册语文《燕子专列》教学设计 教材分析：《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡，瑞士政府呼吁人们救

人教版三年级下册语文燕子专列教学反思

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三年级语文下册第六课燕子专列教学设计人教版

三年级语文下册第六燕子专列教学设计（人教版）　　6、燕子专列　　一、教学目的：　　、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、

人教版三年级下册语文《燕子专列》教学设计

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三年级语文下册《燕子专列》教学设计

三年级语文下册《燕子专列》教学设计　　　　　　三年级语文下册《燕子专列》教学设计　　学习目标：　　1、会认骤、跋、涉、频、覆等11个生字，会写骤、殊、涉、踏、救、载等14个生字。正确读

《燕子专列》三年级语文下册教学设计

《燕子专列》三年级语文下册教学设计 《燕子专列》三年级语文下册教学设计 　　学习目标 　　1 认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。

《燕子专列》三年级语文下册教学设计

《燕子专列》三年级语文下册教学设计 《燕子专列》三年级语文下册教学设计 　　学习目标 　　1 认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。

三年级语文《燕子专列》教学设计

三年级语文《燕子专列》教学设计 三年级语文《燕子专列》教学设计 　　1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。 　　2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。 　　1、导语。 　　2、质疑

人教版小学三年级语文下册《燕子专列》教学设计

燕子专列教学设计一、教学目标：1、会认11个字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情的朗读课文，掌握词语意思了解课文的主要内容。3、体会恶劣天气，感受

人教版三年级下册教案燕子专列教学设计一

人教版三年级下册教案《燕子专列》教学设计一 教学目的1．会认11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，

人教版小学三年级下册语文燕子专列教案设计

人教版小学三年级下册语文《燕子专列》教案设计 一、教材分析《燕子专列》这是一篇人文情景较浓的文章，课文讲述的是和燕子有关的感人的故事，有一年春天，欧洲瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子