腾讯文库搜索-人教版三年级数学上册倍的认识练习课课件

人教版三年级上册第五单元《倍的认识例1》教学设计

课题倍的认识例1主讲教师教学目标.理解“倍”的意义，建立“倍”的概念。.理解“一个数是另一个数几倍”的含义，初步建立“倍”的概念。.在观察、比较、变化、抽象中把握理解“倍”的本质。教学重点理解“一个数

最新审定新人教版三年级数学上册倍的认识课件优质

《倍的认识》公开课教学课件--(人教版小学数学三年级上册)

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人教版小学数学三年级上册倍的认识说课稿范文

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿范文人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿范文作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？以

三年级上册数学倍的认识专项练习题

“倍的认识”专项练习1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。3、5×6=（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）的（）倍是（）。4、4的6倍是（）个（），算式是（

新版三年级数学上册倍的认识复习课件

- 复习倍的认识 - 一、基本练习 - - 飞机从北京飞往西安大约需要2小时，飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。北京飞往乌

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿(附反思、板书)课件

- 人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿(附反思、板书)课件 - 课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计板书设计与反思教学效果评估与改进教师专业素养提升途径探讨

三年级数学上册5倍的认识爬坡题新人教版

倍的认识【例1】看图写算式。解析：本题考查的知识点是利用“数形结合”思想理解求一个数的几倍和已知一个数的几倍是多少求这个数。解答时，无论是求一个数的几倍还是已知一个数的几倍是多少求这个数，都找结合图形

人教版三年级上册第五单元《倍的认识练习课》教学设计

课题倍的认识练习课主讲教师教学目标.进一步掌握用“倍”的知识来解决“求一个数是另一个数的几倍”和 “求一个数的几倍”的问题。.进一步掌握倍数应用题的计算方法。教学重点进一步掌握用“倍”的知识来解决“求

倍的认识评课稿

倍的认识评课稿 “倍的认识”一课是学生接触“倍”的概念的起始课，目的是要求学生初步建立倍的概念，主要是要求学生初步感知倍的概念,让学生理解倍是指两个量之间的数量关系。“倍的认识”是三年级数学教学重点、

人教版小学数学三年级上册倍的认识说课稿精编

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿下面我将从教材分析、教学目标、重难点、教法学法、教学过程和教学评价等几方面来进行说课　　一、教材分析：　　《倍的认识》是新课标三年级数学上册第五单元的内容。本

《倍的认识》教学设计

《倍的认识》教学设计济源市沁园路小学 杨金花单元分析：“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题，例题1通过让学生用笔圈一圈，数形结合的方式形象的理解一个