青岛版小学数学二年上册《角的初步认识》课堂教学实录

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人教版二年级数学上册《角的初步认识》教学设计

《角的初步认识》教学设计 大罗小学 黄凤清教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上

人教版二年级数学上册角的初步认识教学设计_1

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《角的初步认识》PPT课件

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人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学课件

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二年级上册数学角的初步认识集体备课稿板书设计

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小学二年级数学上册角的初步认识单元测试题

二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。（14分）1、一个角有( )个顶点，( )条边。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。3、一个长方形有( )角，有(

人教版数学二年级上册《角的初步认识》教学设计

人敦版数学二年级上册《角的初步认识》敦学 设it教材分析：木节课教学内容是人教版课程标准实验教科书小学数学二年级上册第38、39页的内容。 教科书从学生熟悉的校园生活情境引出角，从实物中抽象岀所学的角

二年级数学上册第三单元角的初步认识教学分析青岛版通用

《角的初步认识》教学分析教学目标：1、结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称；能借助三角板认识直角、锐角和钝角，会用直角符号把直角表示出来；会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角。2、在认识角的

人教版数学二年级上册教学设计角的初步认识

人教版数学二年级上册教学设计 角的初步认识 教学目标： 1．认知：对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复习巩固。 2．能力：学生能在开放的活动中发挥自己的想像力，提

二年级数学上册《角的初步认识》教学反思

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人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》教学设计

《角的初步认识》教学内容（人教版）《义务教育课程标准实验教科书 数学（二年级上册）》第38页—40页的内容。教学目标1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、