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人教版小学三年级数学上册课件认识周长
北师大数学三年级上《认识周长》课件
- 北师大数学三年级上《认识周长》课件 - 导入新课练习总结 - 目录 - 01 - 导入
人教版小学数学三年级上册认识周长教学实录
认识周长教学内容:人教版小学数学三年级上册第83页内容。教学目标：1．结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。2．通过指一指、找一找、摸一摸、描一描、量一
三年级数学《认识周长》教学设计
三年级数学《认识周长》教学设计 《认识周长》教学设计 教学目标： 1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。 2.在解决
人教版小学数学三年级上册《认识周长》课件
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西师大版三年级数学上册《认识周长 8》
- 认 识 周 长 - 西师大版三年级数学上册 - 学习目标 - 1、使同学们初步理解周长的含义。 2、培养初步的空间观念以
三年级数学上册第7单元长方形和正方形认识周长教学设计新人教版
7.3 “认识周长”教学设计教学目标：1、经历从现实生活中认识周长的过程，使学生建立周长的概念，认识周长的含义，会指出并能测量物体和简单图形的周长。2、使学生通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经
小学数学教案《认识周长》教学设计
教案小学数学教案《认识周长》教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的实际场景，让学生感受到周长的概念，激发学生的学习兴趣。1.1.1利用学校的操场作为实例，让学生观察并描述操场的周长。1.1
《认识周长》评课稿件
《认识周长》评课稿件 一、优点 1、教师利用色彩鲜艳的图画引入课题，让学生从一开始就集中注意力，完全进入课堂教学的环境。 2、本次课完全体现了学生是数学学习的主人，教师是
人教版小学数学教案认识周长
认识周长教学内容：人教版《数学》三年级上册P41。教学目标：⑴结合事物或图形，让学生通过观察、操作等活动认识周长。 ⑵能测量一些物体表面及图形的周长。 ⑶结合具体情境，感受周长与实际生活的密切联系。
青岛版小学数学三年级上册《认识周长》的课堂实录
《认识周长》的课堂实录 活动一：课前交流，激起兴趣 师：小朋友，你们看过小蚂蚁在树叶上散步吗？（学生眼前一亮）想不想看看？（想）（出示课件）教师引导学生观察画面，你发现了什么？你能提出什么数学问题？
小学数学三年级上册认识周长教学实录
认识周长教学内容:人教版小学数学三年级上册第83页内容。教学目标：1．结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。2．通过指一指、找一找、摸一摸、描一描、量一
