二年级数学第四单元第1课时《乘法的初步认识》(一)教学设计

二年级数学第四单元第1课时《乘法的初步认识》(一)教学设计　　　　　　二年级数学第四单元第1课时《乘法的初步认识》(一)教学设计　　【教学内容】　　P46--P47例1和练习九1～4题

小学数学乘法的初步认识教学反思

小学数学乘法的初步认识教学反思 　　"乘法的初步认识"，使学生知道乘法的含义，是学生学习乘法的开始，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的根底。以下是为您准备的小学数学乘法的初步认识教学反思，欢送大家

小学二年级数学上册乘法的初步认识公开课教案与教学反思

小学二年级数学上册乘法的初步认识公开课教案与教学反思　　教材分析 　　1．了解什么是乘法。　　2掌握简单的乘法运算，知道求几个数的和用乘法来运算。 　　学情分析 　　1．从加法到乘法的过渡和

小学二年级数学上乘法的初步认识教学设计

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小学数学二年级上册教案乘法的初步认识教学设计

小学数学二年级上册教案——《乘法的初步认识》教学设计 教学目标： 1 使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。 2 知道乘法算式的读法，认识乘号。 3 在探索乘法算

人教版小学数学教案乘法的初步认识

“乘法的初步认识”教学设计 　教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第四单元“乘法的初步认识”。教学目标1．知识技能目标：（1）以

精选乘法的初步认识评课稿设计

《乘法的初步认识》评课稿设计 《乘法的初步认识》是学习乘法的初始课，既重要又不易理解。敢于挑战这节课并能出色地完成教学任务，足以见证付老师的教学功底。　　纵观这节课，付老师能根据新课标精神、在

二年级《乘法的初步认识》数学教学反思

二年级《乘法的初步认识》数学教学反思 二年级《乘法的初步认识》数学教学反思1　　人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》教学反思“乘法的初步认识”这节课是人教版数学二年级上册第四单元的第一课时，本节课是

乘法的初步认识教学设计二

乘法的初步认识教学设计二　　教学目标：　　知识点：使学生知道乘法算式的各部分名称，进一步了解同数相加和乘法的关系，体会乘法的意义。　　能力点：培养学生分析、比较、综合、概括等初步的逻辑思维能力。　　德

小学二年级数学乘法的初步认识教学设计教案

小学二年级数学乘法的初步认识教学设计教案乘法的初步认识浙江省温州市泰顺县实验小学（325500） 苏浙闽（3）教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。教学

人教版二年级数学上册乘法的初步认识教学设计

人教版二年级数学上册乘法的初步认识教学设计 人教版二年级数学上册乘法的初步认识教学设计 教学内容：教材第45～46页 教学目标： 1.初步理解乘法的含义，知道求几个相同加

小学二年级数学乘法的初步认识教学设计教案

乘法的初步认识浙江省温州市泰顺县实验小学（325500） 苏浙闽（0577-82000863）教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。教学准备：课件、实物