九年级语文下册第20课庄子故事两则教案

九年级语文下册第20课庄子故事两那么教案 　　1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 　　2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 　　1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 　　2．感受游濠梁中反

人教版语文九年级下册第20课 《庄子》故事两则教案

《庄子》故事两则学案教学目标1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自学能力。助读资料关于庄子：庄子（约前369—前286年）

人教版九年级语文下册第20课lt;庄子gt;故事两则教案

人教版九年级语文下册第20课《<庄子>故事两则》教案 内容预览：20《庄子》故事两则教学目标知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1．欣赏

教案人教版九年级语文下册第20课《庄子》故事两则学案

教案人教版九年级语文下册第20课《庄子》故事两则学案内容预览：20《庄子》故事两则设计人：范书颖教学目的1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自

2021人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两则》教学设计

人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两则》教学设计 人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两则》教学设计 　　1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。 　　2、领略两则故事中的旨趣。 　　3、培

九年级语文下册 20《庄子》故事两则教案2 （新版）新人教版

《庄子》故事两则教学目标 知识目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 能力目标 1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。

人教版初中语文九年级下册学案1：第20课 《庄子》故事两则

《庄子》故事两则学习目标1、 积累文言词语，理解两则故事的寓意。2、 感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异，学习对比手法塑造人物形象的方法。3、 树立正确的人生观，价值观，学习古人淡泊名利的情怀与开

人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两则》教学设计

人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两那么》教学设计 人教版九年级语文下册第20课《庄子故事两那么》教学设计 　　1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。 　　2、领略两那么故事中的旨趣。 　　

人教版九年级语文下册第20课庄子故事两则导学案及答案教案教学反思

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九年级语文下册 第20课《庄子》故事两则教案 新人教版

20 《庄子》故事两则从容说课 这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比

九年级语文下册 第五单元 第20课《庄子》故事两则教案 （新版）新人教版

《庄子》故事两则 《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》  【教学目标】知识与能力： 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。过程与方法： 1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，

九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版

- 第二十课 《庄子》故事两则 - 教学目标 - 积累“鹓鶵、醴泉、濠梁、鲦鱼”的读音。把握“止、练实、吓、是、醴泉”等词语的意思。了解《庄