7.1自由平等的真谛课时训练-2021-2022学年部编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛班级： 姓名： 成绩： 一、选择题重庆市纪委监委通报两起案件中，重庆彭水县郁山镇政府四级调研员何祖渝因驾车通过疫情检测点卡口，拒绝配合检测并强行开车冲过卡口，被公安机关处以罚

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新教材道德与法治人教八下作业自由平等的真谛

- 4.平等是人类的____________，是社会发展的________________。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况_______对待；二是不同情况_________对待。5. _

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自由平等的真谛学案【学习目标】1、理解自由、平等是人们的追求，做到依法行使权力，平等对待他人，反对特权，敢于抵制不平等行为。2、了解自由和平等的意义，自由与法治的关系，树立法律面前人人平等的观念。3、

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2022年人教版八年级下册道德与法治同步教案第四单元第七课 第1课时自由平等的真谛

第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等课标链接:1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。2.理解我国公民在法律面前一律平等。第1课时自由平等的真谛◊教学目标。【情感' 态度和价值观目标】感受自由都

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《自由平等的真谛》示范公开课教学设计【部编版八年级道德与法治下册】

《自由平等的真谛》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第七课第一框。本课所依据的课程标 准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：“理

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- 社会主义核心价值观 - 法治是自由平等、公平正义的保证追求自由平等、维护公平正义，是法治的价值追求 - 第四单元　崇尚法治精神第七课 尊重自由平

部编版道德与法治八下71自由平等的真谛

- 新课讲解 - 运用你的经验 - 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 - 同学甲 -