教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(版)》

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课程标准对本学段的目标要求

一、《课程标准》对本学段的目标要求（及内容标准）1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。    2．掌握

统计学课程标准

统计学课程标准《统计学》课程标准第一部分 前言课程代码：H0101334 课程名称：统计学标准学时：48课程类型：理论课《统计学是》一门搜集、处理、分析数据的方法论学科，它是国际贸易、会计学、工商管

《管理学基础》课程标准

《管理学基础》课程标准一、课程定位本课程为物业管理专业的一门专业基础课程，理论与实践相结合，是培养物业管理专门人才的重要技能基础，对学生进行基础物业管理管理能力培养和职业素养养成起主要基础作用。本课程

《货币银行学》课程标准

《货币银行学》课程标准课程编码： 课程类别： 学 时：72 适用专业：金融与证券、

《组织行为学》课程标准

《组织行为学》课程标准课程名称：组织行为学适用专业：人力资源管理专业开设学期：第一学年第二学期学 时：48学 分：3一、 课程性质与作用组织行为学是专门研究一定组织中人的心理与行为规律性的科学。它既体

课程标准的学段目标

新课程标准的学段目标（1、2年级）一、知识与技能：1、经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能。 2、经历直观认识

幼儿教育学课程标准

幼儿教育学课程标准前言课程定位本课程是中等职业学校学前教育专业的基础课程，其主要功能是使学生认识学前教育的政策与法规，掌握幼儿园课程、授课、游戏、保育的一般原理，拥有正确实施保育、辅助幼儿教

《销售心理学基础》课程标准

会计专业课程标准销售心理学基础课程标准[课程名称]销售心理学基础[适用专业]商品经营专业前言1．1课程性质本课程是商品经营专业的一门专业基础课。主要内容有：心理学基础知识，顾客消费心理的形成，顾客购买

《食品工艺学》课程标准

《食品工艺学》课程标准一、 课程概述食品工艺学是一门运用化学、物理学、生物学、微生物学、机械学和食品工程等各方面的根底学问，争论食品资源利用、生产和贮运的种种问题，探究解决问题的途径，实现生产合理化、

《传播学概论》课程标准

《传播学概论》课程标准课程代码：0110033课程名称：传播学概论英文名称：Communication课程类型：专业必修课总学时：68学时； 授课学时：56学时； 实践（实验）学时：12学时；学

中职学段商务英语课程标准

中职学段商务英语课程标准中职学段：《商务英语阅读》课程标准一、课程名称商务英语。二、适用专业既可适用中高职衔接的中职商务英语专业，又可适用于中职商务英语专业。三、课程性质本课程是中高职衔接的中职教育商