仁义礼智,我固有之

《仁义礼智，我固有之》导学案 编者：王耀宁【教学目标】 1、继续积累文言实词、虚词（去、贼、恶、焉）和有关文言句式（判断句、倒装句）2、把握孟子的“四端”说3、深刻理解孟子的“性善论”，达到修身养性的

《仁义礼智,我固有之》教案

《仁义礼智，我固有之》一、 教学目标：1、 继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。2、把握孟子的“四端”说。3、进一步学习孟子运用层进、对比和比喻说理的方法。二、  教学过程：（一）板书课题，出示教

仁义礼智我固有之的教案范文

仁义礼智我固有之的教案范文 　　1、 继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。 　　2、把握孟子的“四端”说。 　　3、进一步学习孟子运用层进、比照和比喻说理的方法。 　　（一）板书课题，出示教学目的

仁义礼智我固有之优秀教案

《仁义礼智，我固有之》教案【教材目标】（一）知识及技能.积累重要文言实词、虚词及常见文言句式。.培育学生文言文翻译实力。（二）过程及方法.在学习过程中增加阅读、鉴赏文言文的实力。.体会孟子文章长于论辩

仁义礼智我固有之

- 学习目标 - 1、积累文言基础知识2、把握孟子的“四端”说3、学习孟子的论证方法 - 第1页/共38页 - 1、孟子曰：“

《仁义礼智-我固有之》优秀教案

《仁义礼智,我固有之》教案【教材目标】（一）知识与技能1.积累重要文言实词﹑虚词及常见文言句式。2.培养学生文言文翻译能力。（二）过程与方法1.在学习过程中增强阅读﹑鉴赏文言文的能力。2.体会孟子文章

仁义礼智-我固有之优秀教案

《仁义礼智,我固有之》教案【教材目标】（一）知识与技能1.积累重要文言实词﹑虚词及常见文言句式。2.培养学生文言文翻译能力。（二）过程与方法1.在学习过程中增强阅读﹑鉴赏文言文的能力。2.体会孟子文章

《仁义礼智-我固有之》经典课件

- 仁义礼智 我固有之 - 学习目标 - 1、积累文言基础知识2、把握孟子的“四端”说3、学习孟子的论证方法 - 正音

《仁义礼智我固有之》教案

仁义礼智，我固有之【教案背景】 　　 《仁义礼智，我固有之》是《孟子》选读的最后一篇课文。之前教学已经涉及到儒家的部分经典段落，学习了辞义典雅的《论语》，并且学生们已经掌握了一些先秦文章的文化背景以及

仁义礼智我固有之课件

- 本课首先由小品《扶不扶》导入进而引到性善论和性恶论，再介绍作者孟子。后听录音纠正字音。进入本课讲解，先让学生结合书下注释疏通文意。再根据文意找到四端说和如何才能实现仁义礼智。接下来让学生分

《仁义礼智我固有之》导学案教师版

《仁义礼智，我固有之》第一课时编写: 审核 时间：2014-4-11学习目标：1．掌握文中重点字词的用法2．学习1、2两则，感知孟子“性善论”的思想，并体会论述艺

仁义礼智我固有之的教案范文

仁义礼智我固有之的教案范文 　　1、 继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。 　　2、把握孟子的“四端”说。 　　3、进一步学习孟子运用层进、比照和比喻说理的方法。 　　（一）板书课题，出示教学目的