从动机理论看如培养与激发学生的学习动机

从动机理论看如何培养与激发学生的学习动机　　复习了教育心理学的同学会发现，在学习动机这一专题中，知识点多，我们不仅要记住一般学习动机和奥苏贝尔成就动机的分类、学习动机与学习效率的关系;更重要的是要记住

试论运用学习动机理论,激发学生的学习动机

试论运用学习动机理论,激发学生的学习动机　　1 学习动机 　　学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。学习动机与学生的学习兴趣、学习需要、个人价值观、态度、志向水平、外来鼓励、学习

浅谈学习动机的理论及学习动机激发和培养

高等教育心理学期末考试论文浅谈学习动机的理论及学习动机激发和培养【摘要】学习动机是直接推动学生学习的一种内在动力，是对学习的一种需要，是社会和 HYPERLINK "http://www.studa.

毕业学生学习动机的培养与激发研究

2024级毕 业 论 文学位申请人姓名学 号所在学院名称外国语学院 专 业 名 称 英语教育指导教师姓名 指导教师职称 目

学习动机理论对大学教师激发学生学习动机启发

学习动机理论对大学教师激发学生学习动机启发【摘要】学习动机是直接推动学生进行学习活动的 内部动力。如何激发和维持大学生群体的学习动机是大学教 师应当关注的问题。本文试用学习动机理论为大学教师激发 学

如何培养小学生的学习动机

如何培养小学生的学习动机 如何培养小学生的学习动机 【如何培养小学生的学习动机】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

培养学生学习兴趣、激发学生学习动机结题报告

培养学生学习兴趣，激发学生学习动机实验研究结题报告课题编号： 项目负责人:参与人员名单:湖北省荆门市钟祥市双河镇中学课题组.课题的提出:高效课堂是从学生出发的教育。从学生出发，也就是要从学生的权利、

如何激发和培养小学生的学习动机

如何激发和培养小学生的学习动机动机、兴趣、情感、意志等非智力因素对认识过程起制约、调节作用。人的智力潜力的开发也必须通过非智力因素的积极参与实现。因此，在我们教学过程中应注意合理地发挥各种非智力因素的

学生数学学习动机的培养

学生数学学习动机的培养 　学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学

激发学生的学习动机之我见

激发学生的学习动机之我见学习动机是指推动和维持学习的心理动因。产生学习动机的基础是学习需要。学习需要是指社会和教育对学生提出的要求在学生头脑中的反应。在社会和教育的影响下，学生把社会和教育的要求转化为

学习动机的激发与培养

- 学习动机的激发与培养 - 计科2班 王欣41312084 - 情景： - 有一个这样的班级，班级中的一部分同学真心喜欢学习

学生学习动机的培养与激发研究报告课题

学生学习动机的培养与激发研究报告-课题 学生学习动机的培养与激发研究报告 一、 课题研究背景 对小学生进行素质教育的核心内容之一，是学生学习动机的激发和培养。现代教育教学的研究成果表明，学生学习成