雨的四季教学反思

雨的四季教学反思 雨的四季教学反思1　　支教的第四周，我迎来了人生第一次的正式授课。虽然是一篇1课时的学生自读课文，但是激动、紧张的心情还是持续了好几天。在指导老师的帮助下，那几天里我一直做着各种准备

雨的四季作文600字

雨的四季作文600字 　　 　　窗外正不停地下着雨，“滴答滴答……”的声音正轻轻地传入我的耳中，我朝着窗外看去，发现这场雨是夏雨，我联想到了夏季的雨。 　　 　　“好雨知时节，当春乃发生。”讲的就是春

雨的四季课堂教学实录

雨的四季课堂教学实录 　　导语：《雨的四季》一文鉴赏重点是在整体把握散文思想内容和艺术形式的根底上，品味散文的语言美，赏析散文的画面美，教给学生抓住景物特征描写的方法。以下是雨的四季课堂教学实录，供各

人教版七年级上册语文第三课《雨的四季》教案

雨的四季        【学习目标】1．  理解并积累字词2．  有感情朗读课文，体会语言之美。3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。4．体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。【重点

雨的四季教学设计全国一等奖

雨的四季教学设计全国一等奖雨的四季教学设计全国一等奖第1篇 　　一、自读教学准备：  　　  　　新教材中在自读课文的要求上出现了与以往教材很大的不同，不仅在旁边的批注以启发式提问

2024年雨的四季教学设计

2024年雨的四季教学设计 2024年雨的四季教学设计1（3352字）　　目标确定的依据：　　1、课程标准相关要求：　　（1）具有独立阅读的能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。　　（2

雨的四季作业设计及答案

《雨的四季》作业设计及答案1．这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：2．请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。（4分）春雨的特点： 夏雨的特点：秋雨的特点： 冬雨的特点：3．作者从哪几个角度

雨的四季(汇报课)[修改版]

第一篇：雨的四季(汇报课)3、雨的四季 【教学目标】 1、确立目标的依据（课标） （1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 （2）在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句

《雨的四季》说课稿

《雨的四季》说课稿 《雨的四季》说课稿1　　设计理念　　知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。这就要求一切教学的设计与实施，都应首先考虑学生的实际情况。因此，在设计教学方案之前，

《雨的四季》说课稿

《雨的四季》说课稿 《雨的四季》说课稿1　　教材分析：　　本课是河大版七年级下册的一篇课文，这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言

雨的四季七年级教案

雨的四季七年级教案雨的四季七年级教案　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的雨的四季七年级教案

《雨的四季》教学反思

《雨的四季》教学反思这是一篇优美的写景散文，作者抓住视觉、嗅觉、听觉等不 同的感觉器官，运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法描绘了四 季雨的不同特点，把四季的雨写得多姿多彩，富有情味，让人感 动，给人带