草船借箭观课报告

《草船借箭》评课报告    《草船借箭》是五年级下册语文第五单元的内容，对于学生来说体会作者表达的思想感情，感悟作品的人物形象是较为常见的，这为课堂能更好的调动学生的积极性和学生情感的教育奠定了一定的

《草船借箭》公开课教学设计

《草船借箭》公开课教学设计【课前解析】关注原著：《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中 国最早的一部长篇章回体小说，章回体小说是指分章回叙事 的长篇小说。古代说书的人在讲述很长的故事的时候，一次 讲

《草船借箭》ppt-课件

- 草船借箭 - - - 三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦

草船借箭的评课稿

草船借箭的评课稿 　　高老师执教《草船借箭》一课时，在让学生了解课文的情节的根底上，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。抓住事情开展的线索，理清它的起因、经过及结果，

草船借箭心得体会优质

草船借箭心得体会优质今天，我读了三国演义之《草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面

《草船借箭》观课报告

《草船借箭》观课报告崔老师的这节课是一堂简洁又丰富的高年级阅读课。课堂节奏明快，环节清晰，摆脱了很多阅读课分析文本拖泥带水的拖沓感。课堂上，在老师的指导下，学生一边学习阅读理解文本的方法，一边不断深化

《草船借箭》课件(用)

- 《草船借箭》ppt课件 - xx年xx月xx日 - 辑绕菱畲顽肥钌师榫犴 - 目 录 - CATAL

5草船借箭1引课

- 章回体小说 以章回分段叙事的长篇小说。每个阶段有一个章节名称，常用两句相对仗的句子标目，以揭示本回的主要内容。这样写主要是因为这些小说是为了在茶馆等地讲评书用的。其源出宋元话本，后为古典长篇

草船借箭读书心得优质

草船借箭读书心得优质暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是中国的四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是有非常多回的故事组成的，其中比较有名的是：关公温酒斩华雄、赤壁之战、三顾茅庐、空城计、关

草船借箭公开课 教学设计

教 案 首 页 课题 19.草船借箭 课型精读 教学 课时 2 授课 时间 教学 目标 1. 理解故事的主要内容，能够简单概述故事的情节。 2. 紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点

草船借箭示范课教案

合同编号：__________甲方（甲方指“借箭方”）:乙方（乙方指“箭提供方”）:鉴于甲方计划进行一场名为“草船借箭示范课”的教学活动，需借用乙方提供的箭进行示范，经双方友好协商，特订立本合同，以

《草船借箭》公开课教案

《草船借箭》教案（第一课时）教学目标：1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、支援”等词语。2、理解课文内容，知道诸葛亮借箭成功的主要原因。3、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础分清事情